从最开始从没想过自己要当老师，到后来习惯了被称为老师。以下记录一些我觉得比较有趣或者说值得思考的事。
我在一所中职院校任教，教龄两年。中职院校的学生，年龄在15~18岁不等。有的娃看上去好像小学都没毕业，有的娃看上去则比我还老。
故事一，有一个叫龙自恋的男生，做事情以及为人都很踏实，人缘也不错。偶然的机会，我得知了这名男生正在和外班叫谢内向的女生谈恋爱。出于对他未来发展的考虑，我不止一次的劝说他停止早恋。甚至在上课时常常抽谢内向回答问题，点她名。这两个娃儿。坦白说，除了谈了这个小恋爱，其他都是老师很喜欢的，学习用功，上课认真，做事踏实，比其他让人头疼的孩子省心太多。于是，棒打鸳鸯这件事，也就不了了之了。后来，男孩毕业了。他回来看我，当然，主要是看他小女朋友。非常骄傲的承认：我不仅谈了恋爱，还谈到了毕业，以后会谈到最后。那种感觉，怎么说呢，确实有点自家猪会拱白菜了(都是我学生，男生是我带的，女生是我教的)。说这话时，他的眼里闪着光。其实，从他这份感情，也能看出，他是一个很坚持的人，甚至，他找女朋友的对象，也可见一斑。
重点来了，有天我刷抖音，发现有个评论说话语气很像我学生，点进去一看。25万的点赞，正是龙自恋无疑了。该生，不错。
故事二的这个男生，则让人一言难尽了。外表看他，和周围的人并无太大不同，唯一特点就是极度内向，冷漠。这种孩子其实是很让老师发怵的，就是你有意识的在以孩子的方式表现自己，卖萌或者更幼稚的方式。但他向你投来冷冷的目光，一副看穿了一切的样子。现在想来分析，这类孩子把自己武装封闭起来，也许是缺乏爱，也可能是太不缺乏爱。他们受到伤害，选择自己包裹自己，或展开身上的刺，伤害爱他们的人，从而继续不被爱，形成一个恶性循环。事情也很小，新班初建他们初到。一群男生违反了班规，按照规矩约定，他们需要在走廊做仰卧起坐。那名男生反复的表达了一个意思，走廊地很脏，他要做仰卧起坐可以，衣服谁洗。态度就是他们自己觉得可以唬住人，尽最大程度的凶神恶煞那种。其他人都乖乖的在做了，哪怕有些仍然嬉皮笑脸，或者不够标准，但好歹还是做了。教鞭落在了他的身上，一下两下，直至第三下。最开始他是蹲着，后来蹭的站了起来，朝我狠狠的踢了一脚。这一脚，踢的也痛，也不痛。 痛的是他确实使了很大力在踢，痛的是这个孩子的反应让我对教育有点失去信心，乃至失望。不痛的是我当时甚至都惊呆了麻木了，我没有想到，这一天，重新认识定义这些孩子的这一天，会来的这样早，在我从教的第二年里。反应过来的其他孩子齐刷刷的围了过来，好几个学生挡在了我前面，嘴里嚷嚷着，保护老师。谁来保护老师呢？呵，他们不过来站在我面前，还有谁来保护老师呢？事情的解决是我苦口婆心，像送瘟神一样的劝其退学。他在退学申请里写道：已经上班太久，不适应学校。看到他认真的，发自肺腑的写的退学申请，我从心底觉得惋惜，这本该是个很有灵气的孩子，但稍微一走偏，便前途不知在何方。到底，错在哪里呢？是他的家长吗，是他的老师吗，是他自己吗？这个年龄的他们可能还会觉得有一种挑战了权威的快感，然而打老师这件事，一点也不酷。因为，老师可能是你生命中为数不多的就单纯希望你好而无半点利益相关的人，是你某段青春旅程朝夕相见的人，而你，处理不好这样的关系，不觉得遗憾吗？
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