封校，不是时代的眼泪，而是时代的回眸。
天边的云霞多变，时而白云朵朵，时而暮霞稀薄。夕阳的光从云中泄下，一束束光，一片片亮，仿佛开天门一般，震撼而又辉煌。
有山，有水，还有所封闭式的寄宿学校。
年关将近，不言每周回去的学子，大量的外地教师也盼着回家。但，归家路长，阻碍丛生。
周日下午，学生鱼贯而入，到点，关门。
封校。
那天夜里，却来了个上网课的通知。
第一日
这次封校甚是匆忙，但都在循规蹈矩地在进行，一圈围墙分开了两个世界。这学期最后的十四天，学校似乎又再次将一群学生护在身后，安在永不被大潮击打的地方。
夜晚如期降临，却有间教室没能如期点灯。
我就在窗边，抬头就能看见那些初一生急冲冲地跑着，方向是宿舍楼。不甚在意，周围的同学都是这态度。初一传水痘已经有一阵子了，轮流走了好几个班了。
一颗石子，投入了湖泊。
等物理老师下到班里，他大改往常的作风，简单地讲了一下课，神神密密地问：“你们知道那个班是怎么了吗？”朝他手指的方向看去，是那个熄灯的班。
一群人摇头。“是什么，老郑？”“老郑，有什么消息吗？”
老郑挑眉轻叹，“有些话不能乱说。”
平静不过片刻，一声高喊回荡楼间。
“回家！”
老郑也感到疑惑，走出班级查看。“是隔壁班，初一有阳的，要回家了。”前排的同学回报情况，“是他们的语文老师说的。”欢呼声又起，只不过这次在身旁。
第二日
热闹的夜过去，清晨的一盆冷水浇得令人称寒。
一句“学校会保证大家的安全”，就打发了一切幻想。北风下，是一片乌压压的人。平时的一切都破碎，不论发自内心的尊敬，还是被动的服从。
不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
中午食堂，班与班之间的限制被打破，信息快速流转在众口之间。枪口已经统一，向着那个最张扬的人。
午休后，有十分钟用来放音乐。那天，班里放的是《常回家看看》。第一节课的老师不知所措，正经而又破格。事情还在继续，子弹尚未发出。
第一节下课，隔壁班炸开了锅。因为那个竭尽全力阻止回去的人，正是他们的班主任，也是年段负责人。他们高呼着“哪里有着压迫，哪里就有反抗。”，冲向同层的年段室。更拥着一名同学，找手机向教育局举报。
同层共四个班，其余三个班都远远地看着，更有甚者在高喊助威。年段室被里三层外三层包围，却在段长出来后一片寂静。他们不敢上前，他进一步，他们就退一步。
后来，有同学问他“能回去吗？”，段长在走廊上大声的宣布“回家的可能性为0”。
第三日
高中部的学生来这做核酸，他们即将回去的事情传得人尽皆知，四层走廊，都站满了人，盯着组织者中的段长。
欲望穿而归乡。
那天中午，还是回去了。
后言
（希望每一位看完正文的读者都接着往下看）
此文中，“哪里有压迫，哪里就有反抗”的口号是后来杜撰，原是有指名道姓的口号，遂进行更改。
此文可以当作故事，更可以当作现实。
文中如此隔壁班针对段长还有一些其他原因，“回”还是“不回”各有支持者，也爆发了一些争端。
既然年已过，往事如云烟。
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