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小敏下班刚回到家，看见儿子又在沙发上玩游戏，顿时火冒三丈，冲着儿子大吼，又在玩游戏，作业写完了吗？课文预习了吗？英语读了吗？你一天到晚除了玩游戏还能干什么？儿子抬起头看了她一眼，没说话，站起身回到房间把房门一锁继续玩，小敏无奈的坐在沙发上叹气，这孩子越大越不好管了，真是愁人。
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儿子眼看就要升高中了，可是每天这个状态急的小敏吃不下饭睡不着觉，都患上轻度的抑郁了，可是儿子依旧我行我素，说也说了，骂也骂了，没有丝毫作用，说的严重一些孩子就很晚回家，回家都立即钻进自己的房间把门一锁，而且她还发现孩子现在越来越不爱说话。
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以上的情形是不是在很多的家庭都上演过，小时候很听话懂事的孩子为什么突然间就跟变了一个人一样，父母含辛茹苦的把孩子抚养大，把最好的都给了孩子，可是孩子不但不领情还是每天跟父母对着干。
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以上的问题说明父母并没有真正的了解孩子，总是在用自己认为对的方式去教育孩子，把自己的喜好都强加给孩子，认为自己喜欢的孩子也一定喜欢，但是不要忘记孩子也是独立的人，他不是家长的附属品，有的孩子在脾气、性格、爱好跟父母的差异特别大，家长自以为是的教育方式会让孩子离你越来越远。
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还有沟通的方式也很重要，每个人都有自己的感官通道，感官通道分为：视觉、听觉体觉、内心对话、多重感官五种，如果家长想跟孩子沟通就要用孩子的第一感官通道去沟通，这样两个人才能在同一频道上，你说的孩子才能听进去，否则沟通的就是没效果的。
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家长在教育孩子的时候过多的使用说，但是对于听觉型的孩子来说家长说会有一些作用，对于其他类型的孩子如果是音乐品质低的孩子基本是没什么作用的，所以这也就是为什么家长说了半天孩子一句都没听进去的原因，是因为方法不对，下面的两张图，左边的图是听觉型的孩子可以用说，而右边的图就不适合了。
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找到了与孩子如何沟通的模式后接下来就是与孩子谈论的内容，说话的方式，我们身边很多的父母在与孩子沟通的时候都是家长再说，甚至是教训孩子，根本就不给孩子说话的机会，说话过程中使用的词汇也都是以负面为主，比如：你怎么那么笨，别人都会就你不会，还有的挖苦孩子，你要是能考好太阳打西边出来了，以上这些都是不可取的，说完了没有任何帮助，还会打消孩子积极性，对于自信心比较差的孩子更不能这样说。
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每个孩子都是独一无二的，都有自己的性格特点，家长不能一味的按照自己的意愿去培养，要遵循孩子的性格特点，各位家长可以反思一下，是不是真的从本质上了解自己的孩子，还是自己感觉的了解呢？如果真的是从本质上了解，那么孩子就不会跟你对着干了。
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