生活日记 / 免费给孩子辅导作业，挺难的

生活日记 / 免费给孩子辅导作业，挺难的

2016.3.20    星期三      多云

免费给孩子辅导作业，挺难的！

今天，有一位一年级孩子的家长说自己要出去工作，让我多照顾一下孩子。说完拿了一卷钱（大概三、四百）丟在我轮椅上。

说实话，无论是有偿辅导，还是无偿辅导，在我眼里，对孩子的态度都是一样，我不会因为钱去给孩子搞特殊化，更不会因为钱对孩子的学习敷衍了事。

上学期，有16个孩子在这里写作业，因为他们来自三所不同的学校，九个不同的班级。如果每个班级的孩子每天写两份作业，我要查看18份不同的作业，再加上同班级的孩子，每天16个孩子至少要查看32份。因为作业量大，我在短时间内无法查看并讲解更多的作业，所以后来的孩子我就没有收了。

这些孩子中有6个孩子是免费的，10个孩子一学期由家长给几百块钱（电费、奖品、我的辛苦费）。无论是免费的，还是给钱的孩子，在辅导与教育的过程中，我都是一视同仁，把他们当成自己的孩子。

这学期，就我的身体状况来说，是不能再给孩子辅导作业的，但想想做为留守儿童的他们，确实不忍心就这样丟下。老公也不同意，怕我的病情加重，我跟老公商量说：“只收几个孩子，我身体好时就辅导，感觉不适时，我就让他们自己写，我在旁边看着，绝不累着，绝不久坐。”再三保证之后，他才勉强同意。

愿望是美好的，现实是残酷的！原以为自己可以按照自己的计划那样，把他们培养成独立自主、互助友爱的孩子。没想到因为自己的能力有限，再也不能像以前那样面面俱到，看到大部分的孩子学习成绩急速下降，学习态度极不端正，我也心急如焚。

记得这学期刚开学时，我和家长们说过，我的身体不好，孩子在这里写作业我会尽自己的能力看管，如果身体的疼痛减轻，我会为他们讲解错题，如果疼痛严重，我只能订正错题，写作业要全靠他们自觉完成，希望家长能积极配合。

对于几个一年级的孩子，我最担心，这学期的内容相对于上学期要难很多，要掌握的生字笔画也比去年多些，而我不能像以前那样，在双休日给他们报生字听写。

我曾和这个给钱的孩子家长说过，自己心有余而力不足，希望她每晚让孩子认读课后的生字，并给要掌握的生字报听写，不然到二年级会跟不上课的。

以前我身体好的时候，孩子们每天都来，双休日作业写完后，我给他们报报听写，看看课外书，做做手工。现在周一到周五来，双休日不来了，他们像脱了缰绳的马儿一样，字写得歪歪扭扭，学校中午布置的作业也不完成（以前如果三次听说不完成学校老师布置的作业，我就打三下手板以示惩戒），写作业也拖拖拉拉，完全在敷衍我，我也想办法解决。

为了调动他们的积极性，我像以前一样，用糖果来奖励作业写得快和字迹写得好的孩子。可惜十颗糖果这周的周一只发出去两颗，周二让他们自己选，是要糖果还是打板子时，发出去三颗。我决定继续想办法，提高他们学习的积极性。

面对这个家长的做法，我是能够理解的，因为当初我跟老公说免费给孩子们辅导作业时，他说：“如果你以后继续免费给孩子们辅导，将会没有家长把孩子送来。第一，你的身体跟不上，能做到尽心但做不到尽力，不理解你的人会觉得你在糊弄孩子；第二，免费后，很多家长做不到每天都送孩子来，他们会根据孩子的作业多少选择来与不来，依你的个性，会和家长争辩这样的做法对孩子影响；第三，你身体不好，有些家长不忍心让你劳累，如果你想教孩子，他们觉得必须给报酬，而你又不收，他们心里会不安，索性就不把孩子送来；第四，还有极少数人觉得你免费辅导作业是应该的，因为国家、镇府给了你钱，要不然你怎么可能免费辅导呢？你的热情将会遭到冷水浇。”

老公说的也不无道理，我就亲耳听到有个朋友说：“辅导作业你不收钱？是政府给你钱了吧！”

其实，人的一生中，除了钱，真的还有许多比钱更重要的东西，只是有很多人没有发现罢了！

我捡起那卷钱，递给孩子家长说：“我会尽自己的能力去教，这个钱我真的不能收。”我把钱塞在家长的手中。

2019.3.29        星期五      阴转小雨

今天，我和老公去镇卫生院体检。自从去年手机数据流量无缘无故被“偷”后，我就取消了手机里的数据流量，出门在外，手机就只能打电话了。

在排队做B超时，我接到一个三年级孩子妈妈的电话，说学校的老师反应，这次孩子的作文不像是她自己写的，但询问后，孩子说是自己写的，没有抄袭。老师又问家长，孩子有没有补课？是补课老师教写的，还是家长教写的？

因为这个孩子的爸爸妈妈在外打工，他们也不清楚孩子的作业情况，所以就打电话问我：“问孩子的作文是不是你教她写的？”

我说：“不是，这学期我还没见过孩子写过作文，这两天她把作业写完后就在描简笔画。”

“这篇作文她哪天写的呢？”向孩子妈妈解说后，在心里问道。

因为轮到我做B超了，了解情况后就匆匆挂了手机。

我最讨厌孩子说谎，在这里补课的孩子们都了解我的性格，他们有什么事从来不瞒我，有时那些爱玩的孩子在学校里写的课堂作业，只要我问，他们都会主动说出哪些写了，哪些还没来得及写，就算要被打板子，他们也不说谎。这次出现这样的情况，是不是我监管的力度不够？

回到家里，手机里的信息很多，我翻看了这个孩子爸爸的信息。孩子的爸爸把孩子写的作文截图发给了我，点开看后，确实不像孩子自己写的。和孩子的爸爸沟通之后，我了解到这学期孩子的语文成绩下降了许多，与我每天看到的，认真完成作业、字迹工整清晰、学习有主动性、爱帮助同学、值得我放心的小姑娘完全截然不同。

“孩子突然这样，我必须找出原因。”我开始反思，我决定放学后和孩子谈谈。

放学后，我刚提起作文，孩子就承认了错误，并保证以后再也不会这样了。我问她当时学校老师问起时，为什么不跟老师说实话？她说不敢跟学校老师说实话，怕！

因为她没有对我说谎，是个诚实的孩子，所以我没有批评她，只是告诉她，要想把作文写好，不能抄袭别人的，而是平时要多看书，多积累好词好句，多观察身边的事物。

让我一直觉得很听话，很乖巧的孩子都会出现这样的情况，那些顽皮的、不听话的孩子在学校又会出现什么情况呢？我简直不敢想象。

或许这学期我不该给孩子们辅导作业，因为有时候自己确实力不从心，经常在看作业时稍微坐久一点（从三点四十五坐到五点半），晚上我的腿就会疼，翻身打滚要到凌晨两三点才能正式入睡。

帮孩子们辅导作业是免费的，如果因为这样耽误了孩子们的学习，耽误了他们的前程，违背了自己当初的意愿，这样的做法又有什么意义呢？

社群第40篇