《农村学校的特殊使命》

今天是我参加莒县教师阅读的第四天，今天阅读的是《给老师建议》里面的第八十五条，农村学校的特殊使命，苏老师提到:“农村学校跟城市学校有很大的区别。现在，农村学校担负着特殊的使命。”确实如此，农村学校是农村的最重要的、主要的、有时候由于已经形成的条件还是唯一的文化策源地。它对农村的整个智力生活、文化生活和精神生活有着很大的影响。现在，不是土地的占有权，而是在土地上的操作技能，决定着农民的生活和劳动，是农业生产文明的迅猛增长已经大大走到农村精神生活的增长前面去了，如果我们拿城市和农村拥有书籍的情况比较一下，如果我们再思考一下，受过中等教育的人有多少留在农业生产上和有多少留在城市里，那么这种比较的结果，显然是城市占优势的。  从农村中学毕业出来的青年人，有60％以上永远离开了农村而一去不返，出身农村而在高等学校毕业的人则有90％以上成了城市居民。我认为，在农村学校里，首先要考虑的是如何创造一种学生在其中进行学习的气氛。应当使书籍在家庭和学校里占统治的地位。可见，让我们农村学生阅读大量的书籍是多么的重要！虽然我们的乡村教学存在资源、设备、办学条件和家长的配合程度与县城中学存在一定的差距，但是我们可以从提高青年教师的素质和改变学生与家长的教育观念入手，通过鼓励和引导家长多关心学生们的学习，借助互联网教育平台积极获取教育资源，不断开拓学生们的视野，进而提高学生们的学习积极性和主动性，增强学生们的学习热情。比如，我们可以借助CCtalk网络直播课，跟随优秀网师不断的学习，开阔学生们眼界的同时提升自身的业务能力和水平。

  总的来说，农村教育的使命非常的艰巨，我们每位扎深于农村教育的老师们应当使农村生活的世界成为思考、书籍、阅读、深深地尊重知识、科学和文化的王国的教师。 因为 农村现在迫切需要精神丰富的、在智力上多方面发展的、能够驾驭青年的思想的教师。所以，我们每位青年教师应该以我们能够进入农村教学而感到光荣，因为我们可以用自己的力量改变学生们的学习，甚至会对学生们的一生产生极其重要的影响。

  俗话说:“花朵因绽放而美丽，人生因拼搏而精彩”，让我们以梦为马，不负韶华，携手共进，共同担任起农村教育的使命，不断的寻找优秀的教育资源，更好的开阔学生们的视野，不断地引导学生们树立正确的世界观、人生观和价值观，从而让我们的农村学生拥有一个美好的明天！