《高效能家庭的7个习惯》day5
在上时间管理亲子课的时候，老师说了这么一句话“如果大人要用自己的思维意识来为孩子的一生做决定，那是会出问题的。”
可以看出，每个人的思维都是有局限的，而世界上有很多东西，作为家长，我们是未知的。当我们利用自己的认知和他人交谈的时候，往往会产生争论，甚至爆发激烈的争吵，所以我们需要建立理解的机制。既要理解别人，也要积极获得他人的理解。
特别是在与孩子的相处中，作为家长很容易以一种居高临下的姿态告诉孩子
“你应该这样做！”
“你那样做是不对的！”
“叫你快点快点，你还在啰嗦什么？”
这样的话语我相信大家都不陌生。但是我们在遇到问题的时候，真正去理解了孩子当下的感受吗？
那我们到底怎么对孩子表示理解呢？
我家两宝贝年龄相差1岁半，姐姐现在5岁半，正是自我意识发展非常强烈的时候，常常因为弟弟动她的玩具而生气。
家里人通常反应是：“嘿，他是弟弟呀，你是姐姐，应该让着弟弟。发什么脾气？” “你就是自私得很，这个坏毛病，一定要给她改掉！” 爷爷、奶奶、祖祖轮番上阵。这是理解吗？不是，他们直接把自己的思想强加给了孩子，都不问她愿不愿意，孩子很可能连“自私”是什么意思都不懂。
后来又一次出现矛盾了，我把女儿拉到一边，我问她
“是不是不愿意弟弟碰她的玩具？”她点头，感觉很委屈。
我说 “妈妈知道那是你的玩具，你非常的喜欢，对不对？” 她又点头，更委屈了。
我又问她 “那你是希望自己一个人玩玩具还是和弟弟一起。” 她说希望一起玩，但是又不希望弟弟动她的玩具。
这时候，她能感觉到我在试图去理解她，不再像之前那样愤怒。事情变得可以商量。
我继续说“你和弟弟的玩具是可以大家分享的，如果你不愿意，那妈妈等会儿告诉弟弟，要拿你的玩具需要先跟你商量，如果你同意，他才可以拿，好不好？” 她说好。然后我随后去做弟弟的工作。
试着理解与倾听将帮助我们在家庭中建立良好的亲密感和信任感，而这是谈论事情的基础，让家庭关系牢固的根基。
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