一个人对学习的兴趣是与生俱来的，因为好奇心和求知欲是人的天性。作为老师和家长，就是要充分保护孩子好奇心和求知欲，使之如熊熊烈火，永不熄灭。大科学家、大文豪这些大家都是熊熊烈火越烧越旺这人。很可惜，这样的大家少之又少，因为在现实中，由于家长和老师教育方式的问题，孩子心中这团求知的火苗被浇得越来越小，甚至奄奄一息，直至完全熄灭。
孩子好奇心和求知欲，有些时候会跑偏，对探索游戏、沉迷于游戏过关，会使他走火入魔不能自拔。这个时候就需要家长出手相助，果断的把孩子从游戏中拉走，其实已经晚了，家长应该在孩子走火入魔之前就要解决掉这个问题，文的不行来武的，越早越好，越晚问题越大、后遗症越多、处理起来越麻烦。说真的，在这方面教育孩子不能心慈手软，心慈手软就是纵容，就是溺爱，反而会害了孩子。趁孩子小，胳膊拧不过大腿，软的不行就来有硬的，等到翅膀硬了的时候就没辙了。
爱表现，争胜好强是小学生的另一种普遍心理。巧妙利用，学习的积极性拉都拉不回来，劲头压都压不住。
持久的学习兴趣，来自于不断的成功与进步。在学习中的点滴进步、点滴成就，比如，学会一个字、背回一首诗、会做一道题、测试得了满分、把字写工整，每一个进步都会在她内心产生一种成就感，增加一份自信，愉悦之情使她顿感学习之乐。
基础扎实，有方法，能学会，学得快，学习对于他来说是一件轻松的事，不太难的事，学习兴趣则会长久。容易的事更易坚持，困难的事让人放弃。
外部的表扬和鼓励能够大大激发学习兴趣，当学生有了进步，表现优秀的时候，得到了老师、家长或者同学们的赞扬和鼓励，哪怕一个微小的赞许和鼓励也能使学生容光焕发，像变了个人似的。
学生的学习兴趣还来自于学习的方式。让一个小学生一节课40分钟完全坐那儿听，不让他动，他会不厌烦吗？学生需要多种学习方式相互结合，听、说、读、写，交流展示，做实验等等，学生最喜欢的学习方式莫过于动手操作，对话表演等。
物质奖励也是一种激发兴趣的方式，但不建议。
到了初中，如果学生有了远大理想和明确的目标，加上坚持不懈不恒心和毅力，家长就可以高枕无忧了。
哪些学生容易厌学？第一，脑瓜子笨，基础不扎实，学习没方法，导致学不会，学习有困难。第二，学习任务过重，学习时间过长，感觉永无出头之日，就会破罐破摔，死猪不怕开水烫。第三，学习方式单一，机械抄写，死记硬背，导致学生感觉学习毫无意义。第四，心被玩游戏、谈恋爱等不良诱惑吸走。第五，讨厌老师。
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