如果我是老师

师者，所以传道授业解惑也。——韩愈《师说》

如果我是老师

说起老师的故事，每个人都会聊上半宿，而且全国老师都十分默契，譬如：

• 讲完这道题就下课（结果提讲完了，下节课上课铃响了）
• 你们是我带过最差的一届！（毕业后发现，其实我们还不错）
• 整栋楼就你们班最吵，老远/办公室就听见了（为何我待过的班都这样？）
• 不想听可以睡觉，别影响其他同学（为何打盹时总被叫起来？明明影响我睡觉了！）
• 读书是给我读的吗？是给你们自己读的！（读书好了，也未必能过好一生）
• 体育/美术老师临时有事，这节课上~~~（当年欠的课，如今还得自己花钱补上了）

学生时期，我们会羡慕其他班年轻老师，抱怨自己的老师古板凶巴巴的，我们也总是对老师们欺软怕硬，如果有一天你是老师会是怎样的老师呢？

如果我是老师，我会告诉学生们，应试教育是失败的，但是你却必须要接受它。因为高考是这个社会上为数不多看似公平相对容易的机会。上大学不是唯一出路，却是比较容易被人认可的出路。如果你连高考这条路都走不通，那么其他路也会相对艰辛。

如果我是老师，我会告诉学生们，尽早学会选择与坚持。**人生路上有无数的选择，很多人都生生浪费在犹豫不决上，明白自己真正所需，选择真正需要的，会快速成长。坚持，成功最简单的方法，却是少有人能做到的，如果你在一件事上做到坚持，你就战胜了90%的人。

如果我是老师，我会告诉学生们，我不会占用他们的体育美术课，因为未来生活中，它们远比物理公式和化学方程式更常见，更容易给他们带来自信与旁人的好感。

如果我是老师，我会告诉学生们，老师不是圣人也不是万能的，告诉他们的话传授你们的知识也许只有一半是对的，而他们能听懂的再减去一半，得到认可的在减去一半，所以人生大部分时间还是要不断学习中，自己去探索发现，形成属于他自己独一无二的认知体系。

如果我是老师，永远面对这个年龄段的学生，似乎自己的时间也被静止了，丝毫感觉不到年华已老去，而我们毕生的所学所知，不断传递给每一位学生，化成他们人生中的一块块基石。

---

感谢人生中遇到的每一位老师，感谢毕业后那些不断带给我改变的朋友们。良师益友，不可分离，遇到你们，我倍感荣幸！