一个转身，往事成了回忆   183//让人哭笑不得

一个转身，往事成了回忆   183//让人哭笑不得

今年起，各个学校都开始用上了国家教育部编写的统一的教材，这是件好事，是为了给农村孩子一个相对公平公正的竞争环境。更重要的是新的教材注重拓展孩子的能力和综合素养。可是在教材运用中却出现了让人哭笑不得的事情。

---

诸葛亮的《诫子书》被收入中学语文课本之中，原文如下：诫子书   三国时期 · 诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

---

《诫子书》的主旨是诸葛亮劝勉儿子勤学立志，修身养性。而且要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。

在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子，要“淡泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫。

---

对于文章的主旨，我不想多说，说了也无益，这个机会还是留给孩子的语文老师去吧！我想说的是文章中的“险躁则不能治性”一句。这句中的“治性”还是“冶性”颇有争议。我也问过度娘，她也是二者兼而有之，都不太确定，到底是以那个为准，一时没有了准星。尤其是这样的名篇，应该给个定论吧！看看解释也都差不多，可是书上也没有说是通假字“治”通“冶”，所以想来应该不是，古代典籍我读的不多，是不是编写者能给个明确的答复，该以那一个为准，我们老百姓拿不准，老师想来更是一头雾水，可是孩子们应该听老师的！他们都相信书本上的。可是孟子说过“尽信书不如无书”，怀疑的精神还是应该有的！到底以哪一个为准，让人哭笑不得！