走出写作困境

走出写作困境

前几天，我参加了县里的小学毕业班复习研讨会。这种研讨活动，近几年县里一直在搞，流程基本上都是先上几节公开课，然后由本县的“名师工作室”代表对几节课进行点评，再然后由教研室的领导就当年的小升初复习方向、策略及命题类型作深入细致的发言。今年基本上也是如此。

与往年不同的是，今年的研讨会被压缩成下午半天，不过，从现场效果来看，感觉还不错，与会老师都一边专心地听着，一边认真地记着笔记，还不时地用手机拍下现场课间。我以及身旁的同事都是这样做的。从我自己的切身感受来谈，今年的两节复习研讨课上的不错，特别扎实有效，从中约略可以窥探出背后磨课的精心。所以，这两节课我听得比较专心，两节课中我比较有感觉的是第二节，也就是陈香老师执教的《漫步古诗园》。下面是正文

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说实话，我真觉得陈香老师这节课上的很好，教学思路明晰，过程流畅，师生互动也比较热烈，可圈可点之处众多，因此我记得比较详细，手机也拍了不少图片。然而，等到回去以后，想要写一篇相关的评课稿，却非常不顺。

坐在电脑前好半天，愣是不知道从何处入手。能不能先挑有感觉的地方写呢，先试试看吧。我先把此前看过的相关网络内容复制过来，打量了一会儿，摇了摇头，又到别处看看，又摇了摇头。整个晚上绞尽脑汁，愣是一个字没有落下，这是我在参加日更第112天遭遇的困境，那种万般无奈的状态，还真是“山重水复疑无路”！

眼看着时间已经到了晚上十点多了，我只能硬着头皮洗洗躺下。不是说事缓必圆吗，也许明天会有转机呢，自我安慰一下，终于沉沉睡去了。第二天早上醒来，照例是要日更，我发了几张听课图片就匆匆忙忙上班了。

安顿好学生背诗，我又拿起手机对着刚发的图片思索。有了，先围绕图片写吧。这样想着，就忙不迭地迅速码字。很快就写好了三段，思路特别顺畅。课后又与同事交流了一下，中午回去又补写完下面几段，略微修改一下，全部搞定，完美！此时感觉，还真是“柳暗花明又一村”。

下午，在同事的协助下，文章顺利发出去了。不管最后能否发表，我都了无遗憾。因为个中缘由，只有本人知道。