【文·艾冰台】
上午早八课程，《分析化学》，在鼻子堵塞、嗓子发哑中结束。自此本学期所有的教学工作已经结束，后面就是学生的考试周自己老师的阅卷，上报分数，以及年终考核。
这学期的课程，线上线下各占一半，苦了老师也苦了学生，学习效果到底如何，那也只能看期末到底如何。
最后一节课，学生还在请假不是同步听课，只能申请看回放。理由也很简单，我在回家的动车上，我养了……都是很好的理由，作为老师你虽然心里有些些许不乐意，你又能如何？学生着实不容易，也没必要再去给他们添加心理负担。
此时身心健康是第一位，只有身心健康才会有精力有能力更好的学习，否则哪怕在线下课堂，坐在教室里，又能如何？
回首这新学期来的一幕一幕，感觉好像还在昨天。9-13开学第一天，就被封在学校，持续八天。然后可以出校门，在家里上网课三周，其实封在学校的一周也已经开始网课。
好不容易挨到十月十二号，终于恢复线下上课，老师，学生心里都充满激动，那种迫切，或许也只有经历过的才能体会。
落下的实验课终于可以补上，哪怕周末也要利用上，为了以防万一，一个下午老师学生同心协力连轴转，希望能在有限时间内早点把实验做完。
可万万没想到，还就差一个实验时，被勒令全部改成线上。老师被迫在家上课，又回到开学初的模样，最后的三个教学周又回到线上。考试周也全部是线上了……
就怕下学期开学，是不是又是不能到学校啊！？
这虎年，真的有点虎……
2022.12.28
沪上 北风斋
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