2020年2月26日 星期三 晴天
520
朋友对自己孩子的成长有很大的感触，作为二孩的妈妈，她深有感触地说：“以前，我的大儿子是一个很令人喜欢的孩子，非常喜欢看书，老师也经常表扬他爱看书的习惯。然而，到现在，我感觉到大儿子越来越不听话了，也不喜欢看书了，喜欢上了玩游戏，对家人也保持较多的沉默。我感觉亏待了大儿子，后悔生了小儿子，应该都是二胎惹的祸。”
“为什么大儿子变成现在这个样子，本来的一个小天使变成了小恶魔？”
“我感觉，是我们的关注度不够，因为有了二孩，精力明显有限了，将大儿子冷落了。”
“大儿子沉默了，不对你们说话了，你觉得会是什么原因？”
“我感觉，这与我们与他沟通的方式有关，尤其是他爸爸。爸爸是一位军人，做事情雷厉风行，说一不二。但是大儿子总是挑战爸爸的底线，结果，经常被爸爸打。有一次，打到大儿子屁股都发黑了，有些皮黑肉绽。我一看伤口，眼泪不停地流，最后好说忍不住对爸爸说：‘你如果再这样打儿子，我就搬回娘家！’后来，爸爸就收敛了，基本上不打了。但是，从此之后，大儿子越来越倔强，几乎不对我们说话了。”
“是的，我觉得以打的方式让孩子听话不是一个好办法。”
“是的。但是，我的小儿子1岁多，却非常讨人喜欢，见到爸爸妈妈都要问候，还会分享好吃的给爸爸妈妈。”
“不错哦！我觉得要好好保护小儿子的方式。我觉得，人之初，性本善，本来就是善良的，为什么孩子会变成小恶魔？我觉得应该是孩子成长的环境改变了他，他的依恋关系改变了，很多的方式都印证了孩子内心认定的想法，他能感受到爸爸不喜欢他，他做的一切都是不喜欢他，因此，他不做了，内敛了起来。”
“大儿子的情况，目前已经是8岁，还可以改变吗？”
“当然可以，只是需要更多的时间，更需要爸爸放下尊严与他慢慢接近，不要再使用权威。”
其实，如果我们尊重事实，审视事实，我们能从中发现一些规律，能感受到以身作则的重要性。孩子一般不听我们的，因为，很多时候，我们的命令只是表达权威的一种方式，而我们自己却觉得这是保障孩子安全的最好方式或者不让孩子打扰我们的最佳途径，权威很有效，但是，不持久；慢慢地，孩子也学会了使命权威的方式去对待他周围的环境。
一直以来，我坚信孩子的成长从三个方面去考虑：原生家庭、依恋关系、成长环境，三个方面在成长的过程中有所偏重，如在3岁以前，原生家庭、依恋关系最为重要，尤其是依恋关系，婴儿时期的咿咿呀呀、眼神关注、手舞足蹈等都是一种寻求依恋关系的表现，如果我们的原生家庭是听之任之，不懂得此时婴儿的心理需求，那么，婴儿则无法感受到依恋关系，若婴儿一直在哭泣，一直没有人给予安抚，慢慢地，他会感受到，这个世界就是这样的，没有爱，没有抚慰，甚至长大后变得十分自私，对别人的不信任。这个时期，孩子需要我们给予他一个全新的原生家庭与牢固的依恋关系，原生家庭的改变不容易，需要父母持续内省，发现原生家庭的不足，慢慢改变自己的方式，给予孩子全新的方式，促进孩子天性的表达。而依恋关系则是由孩子感受到爱的存在，安全感的存在，但是，这不是迁就，是有原则底线的方式陪伴，1岁的小朋友已经在试探我们的底线了，习惯的养成也是从这个时候开始。成长环境而言，从3岁左右开始变成得更为重要，我们可以想像那个“狼孩”是怎么成长的，也知道为什么孟母要三迁，都是为了给孩子一个好的环境，让孩子的天性得以延续或启发。上述爸爸的方式，给予孩子一个概念：强权就能达成目的。我们给予孩子更多的是冲动，没有思考的余地，更多的是情绪的宣泄，而不是解决问题。
关于情绪，我们要懂得引导孩子如何去表达，在陪伴孩子的过程中，我们也能够反思到，情绪表达不恰当，不利用事情的解决，反而会两败俱伤！如何引导孩子表达情绪呢？我觉得，首先要让孩子理解什么是情绪，通过游戏、阅读绘本等方式，让孩子去理解；其次，当孩子的行为对我们的情绪进行挑战时，我们要把握好整体的氛围，积极引导，用和善而坚定、爱与自由的方式去引导孩子，让孩子理解到，情绪的正确表达也是促进事情解决的方式，权威不是解决的力量，和善而坚定就是解决问题的根本。
控制情绪，真的不容易，但是陪伴过程中，如果我们从孩子成长的角度去理解，我们的行为方式导致后果的方式去理解，估计我们会有所收敛，但是，这种长远的期望，很难去改变当下我们的态度，我们需要更多的学习与反思。
我们要让我们自己，也要让我们的孩子认识到，人生的问题和痛苦具有非凡的价值。勇于承担责任，敢于面对困难，才能够使心灵变得健康。——《少有人走的路》
人生苦难重重，我的感觉就是：人生就像升级打怪，越挫越勇，成就感满满。斯科特。派克说得很有道理，我们也要让孩子们认识到敢于面对困难，才能找到我们人生的价值。在孩子与懒惰作斗争的时候，一般在困难面前最为明显，需要我们父母在一边悉心引导与鼓励。
所谓自律，就是主动要求自己以积极的态度去承受痛苦，解决问题。我将这个问题发给了洋洋妈一起去探讨。
洋洋妈说：“学会先苦后甜才是正道。”
“是正道，你如何让儿子走上这个正道呢？”
“让她学会吃苦，第一个就是不能迁就他。”
“从给儿子吃一个奶油蛋糕开始，你会怎么做？”
“教会他，不要把奶油一口就吃掉。”
“认真想哦，我是原文拷到日记里面的。儿子长大后会看到的，然后，你做不到，儿子以后会责怪你的哦。我们每天一个话题，大家认真讨论。儿子监督（长大后回顾性监督）。”
这玩具玩了两年多了
洋洋妈通过认真的思考后，作了以下的回复：
一、进行力所能及的家务
家长示弱，孩子动手，这是一种很好的办法。孩子小的时候，是可以放手让他独自做一些他应该做的、力所能及的事情，比如说是自己穿衣、叠被子、扫地等……遇到不能解决的小问题时候，比如：身高不够不能拿东西，不会用垃圾铲等，都可以进行正确的示范或者引导。这样提高孩子的自信，也可以提高孩子生活技能。
二、鼓励孩子经常动脑筋
在学习压力巨大的今天，孩子第一位老师就是父母。在训练孩子完成家庭作业的同时，也需要灌输一种先苦后甜的思想，遇到难题需要迎刃而上。我们通过多动脑子，让大脑保持运转状态，慢慢养成多动脑子的习惯，问题就会得到解决，牢记终身学习的重要性。学习过程中是有苦涩的，但是我们需要在苦涩中寻找自己进步的空间，让自己在知识的海洋里面游得更远更轻松。
三、日常生活点滴的积累
哪怕是一个吃蛋糕的顺序，我们都可以教育孩子学会先苦后甜。怎么决择吃蛋糕的顺序也是有学问的。是先吃奶油？还是先吃蛋糕？这需要家长细致地观察孩子的言行了。让孩子把最好的最美味的留到最后，把没那么好吃的放在前面，学会先克服困难，再享受生活，这样才是最好的言传身教！
妈妈说得真好，让我们共同进步！
每天记的单词
晚上，回到家已是18时30分，得知洋洋今天表现不太理想，得了一个“BAD”。
原本妈妈想着要把孩子的生物钟调整过来，好让他适应幼儿园的作息，早早让孩子吃完中午饭，准备回卧室睡觉了。今天的阳光非常好，于是把孩子的床上物品全部拿出去晒太阳了。所以我们转战到爸爸妈妈的卧室去睡觉，结果，妈妈都沉睡了半小时了，小家伙还是无动于衷。此后的3个小时就这样磨蹭过了。
这机灵鬼到了傍晚的时候知道爸爸快回家了，就在妈妈的耳朵说：“妈妈，待会爸爸回来，你能不能给一个good我啊？这样爸爸才会跟我玩的。”
“不睡觉的孩子怎么会有good呢？如果爸爸问我，中午有没有睡觉，那我怎么说？”
“那你说，你没有睡觉，这样不就好啦！”
“哇，还是你聪明啊，原来妈妈说自己不睡觉，你也就是跟着我不睡觉，你就是一天的good boy了。没门，聪明的妈妈已经悄悄地告诉爸爸你今天的恶作剧了！哈哈哈！今天爸爸回来我看你怎么跟爸爸说！”
果然，真的是机灵鬼，我一回到家就直接说：“原来洋洋得了一个BAD，我真的很不开心，又不能与洋洋一起洗澡了。”
“爸爸，我现在就做个GOOD出来，然后，由于我中午没有洗澡，那我们一会就可以洗中午的澡了！”
我心里偷笑：还中午的澡呢！
“不行！我们的约定是爸爸回来，如果妈妈说是GOOD，那么我们才可以洗澡的。今天妈妈已经说是不GOOD的了。如果呆会你的表现还是不GOOD，我们明天估计也不能一起洗澡了。”
随后的一切行为，都在这个“GOOD”的影响下，真的端正起来了。这就是共同制定规矩的力量吧！
★父母好好学习，孩子天天向上。
网友评论