感恩有你

感恩有你

我承认，我作为班主任，我对孩子的感恩教育不够，其主要原因还是在于我自己，我腼腆于自己对于孩子们的那点付出，就去斤斤计较于那点恩惠，其实是我想多了。

每当我在教师节、平安夜看到同事收到的一大堆小小礼物，我嘴里没说啥，心里还是有淡淡的酸味，不好说的嫉妒；同样是教师，我为啥没有人家做的好。

        后来，我知道，我给孩子们的感恩教育不够，每天两只眼睛紧盯着教学成绩，忽略了对他们的情感教育，没有最起码的感恩教育，所以，在那些未成年人的心里，没有种下感恩的种子，或着不会去表达对老师的感恩，因此，我觉得我的感恩教育做的不够，我最初的思想是错误的，

孩子感恩的对象中，老师也仅仅只是其中的一小部分，他们的生命里会有各色的感恩对象，其最值得感恩的是父母，我只是他们众多遇见中的一员，我们也只是相互感恩的关系，而这种相互感恩关系还有更多的互相帮助的同学们。

这个周一，升旗讲话时，校长的主题是感恩，第一个环节就是让学生背诵感恩词：“感恩上天阳光雨露，感恩大地厚德载物……”我觉得这对于感恩教育来说，这是最起码的，是感恩教育迈出的第一步。如果，仅仅止步于次，是不会起到最佳作用的。

把感恩细化到每件事情，“感恩你生命中的每一个遇见。”这句话孩子们还理解不了，那么从具体的小事情上，我们去剖析就不难理解，例如：班里有个女生在哭，于是我把她带到办公室一问，才知道是有个男孩子在说她，说她爸爸是个后爸，她妈妈离婚后带着她来到这个地方的，女孩的朋友知道了，还专门来安慰她；

这件事情，刺激了女孩的自尊心，当我剖析完以后，女孩却笑了：我说，我从朋友圈里看到你妈妈发的图片，你们一家人给你过生日，每个人的脸上都洋溢着幸福，那天，你笑得最美，是不是有这个事情呢？女孩不哭了，像是回味那天的幸福一样。

接着我又说：那天我去你家家访，见到你妈妈和你现在的爸爸，他们很恩爱，特别疼你，你在这个家里很有地位，你爸爸见到我很热情，说明你在他心中地位很高。是不是这样呢？女孩的脸舒展了，像是春风拂面。

那个男孩为什么要说这些呢？也许是因为嫉妒你比他辛福，但从他的这些话里，你体会到了你是最幸福的，有比任何人都好，最爱你的爸爸妈妈，在这里你要感恩那个男孩，是他给了你一次体味家庭温暖的机会；更加要感恩爸爸妈妈，他们把最珍贵的爱给了你，让你成为一个无忧无虑小公主。女孩听了这些，笑了。

我们身边的每个人、每件事都值得我们去感恩，生活的脚步太匆忙，还没来得及去体会就已经成为昨天，我欣赏西方的感恩节，烤一只大火鸡，家人、朋友围坐一块，先说一说自己感恩的人或事，让自己更爱生活，更爱每个人。

感恩学校提出的这个感恩活动，让我反思了我没来得及反思的人生教育，我要更爱生活，更爱你们。