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中小学学习指南（十三）解析诗歌鉴赏中的表现手法
3、表现手法
近几年来，最常考的表现手法有对比衬托，象征，渲染，烘托等。在考试的时候，题目通常会把表达方式中具体的抒情方式，描写方式，修辞手法与表现手法结合在一起来考。这时候就需要用到一些前两期分享的东西。
首先我们来看看，考试会怎样提问。在表现手法方面，一般会通过：这首诗使用了什么表现手法？请简要分析。试分析什么什么诗句中运用的表现手法？试分析本诗使用的表现手法。等几种方式进行提问，表现手法类型的问题，都非常的简洁明了。让人一看就知道问的是什么，因此在表现手法方面是不需要去记提问方式的。
接下来我们再来看一下，鉴赏表现手法时的注意事项。关于表现手法的注意事项，一共有四点。第一，明确常见的几种表现手法，如衬托，对比，渲染，象征等。这些表现手法的概念是必须要清楚的，就像汉语中的字，英语中的单词一样。如果没有一个稳定的基础，那么即使掌握再好的方法，也都是白费的。
第二，结合实际，分析诗中的景物或事物的意义。很多时候，诗中出现的景物事物，都并不仅仅只是单纯的景物事物。这些景物事物，要么隐含着作者的情思，要么寄托着作者的希望。这里所说的意义，就是让我们将这景物事物背后隐藏的东西点出来。比如说近代诗人陈毅的诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。这里的青松，其实指的就是革命者。
第三，联系相关诗句，分析这种表现手法的具体应用情况。这个跟我们上一期说的是一样的，在分析应用情况时，一定要具体。比如说象征手法，就不能说采用了象征手法，而要说xx象征了xx。
第四，规范答题，可能有人会觉得，规范答题没什么好说的，字写工整不就可以了。但其实并不是这样，答题要点的顺序是非常重要的事。错误的顺序，会扣不少分数，试想一下，如果把作者想要表达的感情放在最开始写，阅卷老师会怎么给分呢？
注意事项说完接下来我们来说说具体的答题思路。
在面对表现手法类型的题时，第一步，我们需要明确指出，诗中使用了什么样的表现手法。还是那句话，要注意使用专有名词。如果一题有五分，只要用专有名词写出有什么样的手法，就可以拿1到2分。
第二步，结合诗句说明诗中是如何使用这种表现手法的，在说明的时候要点明，手法是如何应用的。一般情况下，这一步也是两分。一二步都做对的话就可以达到三分了。
第三步，阐明此种手法的表达效果。这个表达效果，要么就是使景象更美，要么就是使情感更深刻，要么就是更加吸引读者。这里我也就不用多说了，反正在作答的时候，记得写上表达了诗人怎样的思想情感，总是没错的。
最后让我们给出答题模板：这首诗采用了xx表现手法，xx句中的xx象征着xx（这里以象征手法为例子，具体手法具体对待）。使得情感更加的深刻（这里同样是举了个例子，不同的诗，根据刚才列出的3选1就行了）。表达出诗人怎样怎样的思想情感。
那么表现手法方面就到这里，接下来我们来简单提一下有关结构技巧的问题。
4，结构技巧
首先，我们要知道有关结构技巧的问题是什么。有关结构技巧的题通常会以：分析诗歌在结构方面的技巧。这首诗是以什么为线索来写的？请简要分析。这首诗结尾一句运用了什么技巧，请简要分析。等方式来进行提问。
这里需要抓住结构二字，只要问题中出现一切和结构有关的字眼像是开头结尾线索之类的，我们就可以确定，这里问的是结构技巧的问题。
确定了问题之后，我们就可以进行作答了。在做有关结构技巧的题时，同样有着一些技巧。掌握了这些技巧就可以让做题变得更加容易。
诗歌的种类五花八门，但有关结构的技巧却只有那些。首先我们需要知道，诗歌有哪些常见的结构技巧。一般来说，考试会用到的结构技巧有：开门见山，伏笔照应，层层深入，先总后分，画龙点睛，过度，卒章显志，以景结情。
是不是瞬间感觉不想看了？这么多的结构技巧，完全记不住对吧。没关系，接下来我们采用常用的分类方法划分一下。
喵喵曰：经过划分，记住这些并不难。
如果题中考查的是开篇诗句，那么结构技巧就是开门见山，总领全诗或者为后文作铺垫。如果考察的是中篇诗句，那么结构技巧一般就是过度或者承上启下。如果考查的是结尾诗句。那么作用一般就是画龙点睛，卒章显志，以景结情。如果考查的是全篇的构思特点 那么一般就是层层深入，或者一字贯穿。
怎么样，这样划分成开篇中篇，结尾和全篇。是不是好记了许多呢，其实在记忆的时候也不用专门去记，只要做题的时候能够想到去用，该记住的东西总是会记住的。
最后直接给出答题思路，因为这里的答题模板跟刚才表现手法的答题模板是差不多的，所以我就只给出思路，不再重复模板了。首先写这首诗的结构技巧是什么，然后分析结构技巧是如何应用的，然后分析这种结构技巧的艺术效果，最后再表达出诗人的思想感情。
本期学习指南到此结束，下一期我们分享一些，做诗歌鉴赏时，必要的知识储备。
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雾夜木偶：去年参加完高考的小学长，现就读于广州。以过来人的经验回望来路时候，对学弟学妹及家长们最真诚、最中肯、最良心的建议：大学新生入学，从生活用品准备、认知准备，以及中小学生要掌握哪些有效方法才能走上“高分”之路等系列！
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