《金铃子的呐喊》铃声与歌声：升国旗奏国歌

《金铃子的呐喊》铃声与歌声：升国旗奏国歌

作者：倪慧墨（蒲阳凡妈）

《金铃子的呐喊》铃声与歌声：升国旗奏国歌

第42章铃声与歌声

    梨树小学上课、下课的铃声是用一块钢板完成的。

　　那块钢板用铁丝穿着，挂在办公室的屋檐下。

　　到点了，老师们就用一只小铁锤敲击，钢板就发出清脆的声音。

　　学校的铃声清脆悠扬，可以传到周围几里之外的地方。

　　乡亲们熟悉学校的各种铃声，听到不同的铃声就知道是什么时间，然后根据这个时间安排农活和家务事。

　　清晨，上课的预备铃声响起，整个村子似乎一下子就活了，鸡飞狗跳，鸭叫唤，学生忙着去上学，农民下田地里劳动，城里打工的赶紧去搭车。

　　“当当……当当……当当，”敲两下，停一会，再敲两下，这是预备铃声，催促孩子们要上课了，要抓紧时间进教室。

　　早起在田里帮忙家长干农活的孩子听到铃声，赶紧扔下农活，拎起书包就向学校跑去。

　　在家里磨蹭的孩子，听到铃声，在家长的催促下来到学校。

　　贪玩的孩子听到铃声，赶紧放下手中的蝴蝶，蟋蟀，拍拍身上的土，快快向学校跑去。

　　燕老师曾在学校升国旗的水泥台上眺望，当预备铃声响起时，一个个小小的身影从阡陌纵横的田间小路穿行而来，向学校这个方向汇集。

　　“当当当……当当当……当当当，”敲三下，停一会儿，再敲三下，这是上课铃声。

　　上课铃声响过之后，孩子们已经端端正正的坐在教室里，拿出书和纸笔，等待老师上课。

　　一天的学习就开始了。

　　“当……当……当……”敲一下，停一会，再敲一下，这是下课铃声。

　　下课铃声敲过之后，操场里就满是欢喜雀跃的孩子。

　　因为贪玩而逃学的孩子，常常仔细地聆听放学的铃声。

　　当放学的铃声响过之后，他们就心安理得了，然后从躲藏的地方跑了出来，背着书包，混在放学的孩子队伍中间一起回家。

　　“当当当当当当当……，”连续敲，就是集合铃声。

　　集合铃声一般用于升国旗和做早操。

　　杨校长很重视升旗仪式。他觉得这是一个很好的爱国教育方式。

　　杨校长说，国旗是中华人民共和国的标志。

　　爱国旗，就是爱祖国，孩子们从小就要培养热爱祖国的意识。

　　为了让升旗仪式正规化，杨校长特地带了两个老师去杨桥市实验小学参加了升旗仪式。

　　回来后，杨校长就买了一台碟机和一只《义勇军进行曲》的光盘。

　　杨校长要求每个老师唱好国歌，然后再教每个年级的孩子们唱。

　　学校的操场里有一个一米多高的水泥台子。

　　水泥台子上插着一支十几米高的铁杆，铁杆上飘扬着鲜艳的五星红旗。

　　每个周一的早晨，学校都要举行隆重的升旗仪式。

　　“当当当当当当当当”集合铃声响过之后，孩子们在操场上整整齐齐地排好队，胸前鲜艳的红领巾迎风飘扬。

　　虽然没有统一的校服，(杨校长考虑到有的学生家庭经济困难，没有要求孩子们买校服。)但是每个周一，家长尽量让孩子们穿着干净、整齐的衣服去参加升旗仪式。

　　孩子们将平时卷起来的袖口、裤腿捋顺，放平，扣好衣服上的每个纽扣。

　　升旗手和护旗手举着鲜红的国旗，迈着坚定的步伐，昂首挺胸地向升旗台走去。

　　大家等待着那激动人心的一刻。

　　“升国旗，奏国歌，敬礼！”

　　碟机里雄壮的国歌《义勇军进行曲》响起来。

　　与此同时，五星红旗冉冉升起。

　　孩子们扬起小脸，右手高高举起，向国旗敬礼。

　　老师们一齐向国旗行注目礼。

　　师生们一起大声唱着国歌：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”

　　升旗仪式之后就是国旗下的讲话。每次安排一个老师讲话。

　　国旗下的讲话内容丰富，大多与日历上的节日相呼应。

　　比如：

　　六月一日儿童节，就讲儿童的合法权益。

　　七月一日党的生日，就讲中国共产党成立的艰辛。

　　八月一日建军节，就讲中国人民解放军的故事。

　　十月一日国庆节，杨校长会郑重的给孩子们讲国庆节的由来。

　　有时候也讲当前国内国际的新闻。有一年奥运会，那两个星期的国旗下的讲话都是振奋人心的中国运动健儿在奥运会上夺得金牌的喜讯。

　　孩子们喜欢参加升旗仪式，喜欢听国旗下的讲话，每一次他们都能学到一些知识，明白一些道理。

　　燕老师惊奇的发现，校园外有许多乡亲们也参加学校的升旗仪式。

　　当雄壮的国歌伴奏乐响起来的时候，他们也跟着一起大声歌唱。

　　他们有的手上拎着劳动工具；有的提着菜篮子；有的怀里抱着小孩……唱完了国歌，他们还聆听国旗下的讲话，那专注的模样，如同一个认真听讲的孩子。

　　杨校长说，他去城里学习，听到人家城里的学校有电子铃声，放的是音乐和歌曲，学生们听着歌曲上课、下课。我们农村的孩子没这个条件，但是我们可以自己唱歌啊！

　　于是，每当上课铃声一响，每个教室每个年级就会响起孩子们欢快的歌声。

　　老师就在孩子们欢快的歌声中走进教室。

　　学前班的孩子们在唱：“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来……”

　　一、二年级复合班的孩子在唱：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友……”

　　三年级的孩子在唱：“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”

　　四年级的孩子在唱：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”

　　五年级的孩子在唱：“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐……”

　　六年级的孩子最牛屁，他们是这个学校最大的孩子，他们才不屑于唱那些幼稚的儿歌。

　　他们总是唱流行歌曲，有时候唱：“2006年的第一场雪，比以往来得更晚一些……”

　　有时候唱：“狼爱上羊呀，爱的疯狂……”

　　有时候唱：“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”

　　这些小家伙们扯着喉咙使劲喊，那尖锐的童音吓得窗外的麻雀扑愣愣的乱飞。

　　燕老师第一次走进梨树小学，就被孩子们热情的歌声感染了。

　　那纯真的小脸，那认真的模样，那清脆的歌声，都让她感动。

　　学校没有专职的音乐老师，每个班的音乐课都是由主课老师带着上的。

　　燕老师也带了一个年级的音乐课。

　　乡村小学没有一件像样的乐器。一把破吉他，只剩一根弦；一把手风琴，蒙了几尺厚的灰尘；一台电子琴，脚掉了一只，而且根本就发不了声音。

　　这些玩意儿也不知是哪一年的老古董了。

　　孩子们的音乐课就是老师唱一句，孩子们跟着学一句。

　　或者由某个会唱歌的孩子领着大家唱。

　　即便是这样，孩子们依然喜欢音乐课，每次上音乐课的时候，他们的歌声就格外嘹亮。

　　许多年以后，燕老师回忆起乡村小学的教学经历，那生动的升旗仪式，那当当当当当当的清脆铃声，那孩子们纯真快乐的歌声，总是温暖着她那颗敏感的心。