赵老师新教育知行合一243:
宜阳县董王庄乡中心小学
导学案是有效促进学生自学和落实教学目标的方法，可以使教学目标明确，高效，使先学后教四清真正能落到实处。
编写导学案的出发点不是语文课标，主要是期末考试。从而解决平时不考虑考试的事情，到考试前十分慌张，师生俱疲。虽然期末测试很简单，但是还是于事无补。
在解决好考试问题的同时，落实好课标进行提高，搞其他要求组织教学工作，如果不解决好考试的问题，其他一切问题都无从谈起，考试的问题能够得到，非常好的解决，就可以节省大量的时间，进行其他提高学生素质和新教育的活动。
编写导学案是个人教学经历中的一次重大变革，具有长远的意义，必须要倾注较大的精力。
因为是第1次编写导学案，考虑的越简单越好，前提假设是还有两周时间就要进行全县统考，把编写导学案的落脚点落在五年级下册全县通考上，而不是期中考试或者期末考试上。
站在全县通考的出发点上，要做好这样几件事情，第1个是要写好作文，尤其是课本上的7篇作文，一定要非常谨慎地写好。这个不用编导学案，但是要找一些作文基本知识的讲解文章印发给学生，要熟悉每篇作文的重点和易错点整理出来引发给学生。并把课文中的小练笔也系统的提起，编写完整的作文教学资料。
第2个是不属于本册书的，属于学段教学目标的有关字词句的通用知识。这个要事先编好教材，从第1周开始就系统地安排进日常教学中进行教学，株洲有专题。重点做好各种知识的归纳整理。再安排一定量的训练题目。
第3个是属于本册书的课内要求。具体包括一字词成语。每一单元的语文训练重点。每篇课文的主要知识点。古诗课外阅读背诵题目。就是仿照期中和期末考试卷子给每1单元出一张模拟训练题目。
这是与课本紧扣的一单元，印制一张卷子，标上具体的课题，在各课学习的时候，可以把本课的题目抽取出来，进行有效的自学，交流，测试。卷子不让学生在上面做，可以方便反复使用的轻薄三是发的卷子让学生准备一个塑料袋，一定要编上号按序整理。
由此来看，这个工作量还是非常大的。
重点做好第3部分，先做这一部分，把课本每一单元出一张正反两面的大卷子。
其他两个方面没有时间，不出卷子也可。第三方面的卷子，无非是字词，古诗理解默写背诵，成语，每篇课文的主要内容与单元训练点。除此之外，何有他哉。
当然这里面也伴随着一些专项知识点的整理，可以专门整理出来有关字词的知识，成语的知识，各种问题的知识。
课外阅读应该专门做一个专项的训练。
实质上就是编排各种专项的训练。每单元一张，只不过是在这一单元中把各种专项训练融合在了一起。
大概的专项训练项目，有作文训练小练笔训练，下面还可以细致划分为各个项目。每个专项训练主题下面究竟细化到什么程度，只要满足考试的要求就行了。一定要小心，不要超纲过难，按初中或大学的水平编写。
阅读训练包括课内阅读和课外阅读训练，课外阅读仅仅提供一个基本的方法和思路，具体的训练是在每一篇课文就是一个具体的训练。
实质上每一篇课文的中心框架结构提纲都是这样的。这一点可能很接近于字词句段篇那本书的框架结构。
通过这样编写专项训练题目的工作，对教材有更为细致深刻的把握。在教学时也很容易抓住重点，课堂教学效率也会提高。
关于古诗的专项训练基本资料已经印好了，问题在于编一部分的训练题目，晨诵读本和日有所诵读本古诗的背诵默写训练，只要出一些简单的题目就行了，课外阅读，要多搜集一些这样的题目，出上一大张就行了。
各种句式的通用知识练习，应该是非常好找。
字词和成语的学习就是那样了。
能把一册书吃透，能把12册书吃透，所有的问题都迎刃而解了。
把一册书的知识和内容训练系统完全处理好以后，一开学的任务就非常少了，就是照本宣科学生自学互教测试，家长用于辅导也很方便。
优秀学生一定会取得更高的成绩，后进学生一定会取得巨大的进步。
而且配有非常具体准确的日期进度表。
在最大可能节省时间的基础上，要安排其他活动的时间。在出的卷子上一定要控制好量，尽量少而精。
这样到考试前也不必慌张，只不过稍微再做一遍就行了。考试复习期间，老师轻松，学生也很轻松。
教学的工作也会变得非常的轻松愉悦。特别是在课堂教学上，每一分钟都不浪费。
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