昨天听了一档梁冬主持的谈话节目《冬吴相对论》中的一节，关于幸福的话题，说出了现在教育培养出了一批又一批只知道为他人学习的术人，与远古时代的先人为自己学习的君子之学的传统渐行渐远，结果就是现在的教育培养的人普遍缺乏幸福感知力。每个人都在教育的裹挟下成为了知识的奴隶，从孩童时代便开启了一场与幸福不断告别的旅程。如果再遇上一对同样没有幸福感的父母，生活会更加沉重，如此循环往复，让人类逐渐演变成一个巨大的不幸福集群。
我现在已经为人母，听完这档节目，我对自己未来即将面对的亲子关系进行了思考，自己作为幸福感知力低的人，如何把自己的孩子培养成一个幸福的人，是比如何培养一个成功的人更重要的命题，具体的行动方略尚未制定，但是有一点我非常清楚，就是我首先要想办法把自己培养成一个幸福的人，一个有热情的人。否则，任何针对孩子的幸福教育都是不成立的。
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本文标题：幸福力
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