我喜欢带孩子出去溜达，一种休闲自在，无拘无束的散步，走走停停，停停走走，随便看看，随意聊聊，可以随机学点东西，也可以随地看看风景，很惬意，很自由！
今天我俩散步去早市，一路上无山无水，我们却能生出游山玩水的心情，沿着灌木道儿走，四望是无边田野，除了玉米苗，花草并不多，偶尔几只蝴蝶翩翩起舞，格外引人注目。
我俩从家出来，路过一排低层单元房，她叫到，妈妈，三个的三！我说，这三个字是三单元，那边是二单元。我俩走着，她又说，妈妈，中间的中，门字的门，我抬头一看是中西医门诊的牌子，我说，答对了，一百分！她高兴的不得了。
她跑在前面，拔了路上冒出来的一颗姑姑妞，一边甩，一边唱，姑姑妞啊，姑姑妞，姑姑妞啊姑，姑姑妞啊姑姑妞，姑姑姑姑妞——我暗笑她的自编自唱，自娱自乐，自我陶醉的样子。妈妈，她指着单元门，问，这是几单元？我一看说，四单元。一个方块里有个儿子的儿就是四，我对她说，记住了。
走了没多久，她想让我背着，不直接说，转着弯说，妈妈我累了，然后蹲下来，表示她真累了。我没说话，背起她。走啊走，背啊背，她居然自发背起了——白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。完全出乎我的意料。于是我也有了新想法，复习旧诗——生当作人杰，她跟着重复，死亦为鬼雄，她又跟着说。至今思项羽，不肯过江东，她很熟练的说出来。我窃喜，知道前天教的成果不错。我打算继续复习，我对她说，我先说，你后说。她说，我先说。我假装不同意，抢在她前面说，十年磨一剑。她提高声音说，我先说，十年磨一剑，霜刃未曾试。我怕她忘了，赶忙说，至今——，我故意装作不会，她抢着说，至今思项羽，不肯过江东。我知道，昨天的诗没有白教。
我累了，把她放下，让她自己走。她下来自己往前跑，说，妈妈，这是什么树？我说，杨树。妈妈这是什么树？我说，石榴，没看见长了那么多小石榴吗？王八笑乌龟——彼此彼此。我插进来一句没由头的歇后语。她笑了，跟着我说，于是也就无由头的学会了。
我们继续溜达，出了小区的门。走在通往早市的大道上。这条路很长很宽，两边都是灌木丛，远处是田野。灌木上结了很多蜘蛛网，她对蜘蛛网格外敏感，从昨晚带她出去溜达，她就开始说蜘蛛网，没完没了，还处处躲着灌木丛，说有蜘蛛网。她问，妈妈怎么有蜘蛛网？我说，没人的地方爱结蜘蛛网。她问，为什么啊？我说，蜘蛛不喜欢人吧。她问，为什么蜘蛛不喜欢人？我说，可能蜘蛛不是人吧。她也笑了。笑还没消失，她又蹲下了，妈妈，我累了。这是又要让我背着走。我说，可以背你，但是你得坚持到那个卖瓜的大伞下。她打算哭闹耍赖，开始哼唧蹲着。我郑重地再对她说一次，要么你就蹲着我自己走，要么你走到大伞下我再背你。她起来继续走。到了目的地，她说，背我吧。我二话没说，蹲下来背上她就走。我要给她一种意识——目标意识！人生处处需要目标，远目标，近目标，大目标，小目标，有了清晰的目标，就会有前行的动力，有了目标，就不迷茫！
到大伞前，我心里早就预备好了《易水送别》教她。我还没开口，她唱起歌来，爸爸妈妈都爱我，我却总是不明白，爱是什么！爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我……我不好意思打扰她，听着她自我陶醉的唱着，我掂掂地背着她一点也不累。后来她不会唱了，就瞎哼哼，没有词哼哼了，就开始找我说话。我知道我该开始了，此地别燕丹，说吧，我对她说着，我也停下了。她于是说，此地别燕丹。后来，我背着她开始了学《易水送别》，我俩做着游戏背。我把头左边扭向她，她冲我背一句。我又把头扭向右边，再教她一句，我再扭到另一边，再教她一句……这样我背着她，一边扭头一边教她，她一边笑一边学，我们来回重复了好几遍，基本把诗读熟了。
到了一辆大卡车边，我把她放下来，大卡车挨着的墙壁上写了不少宣传语，其中一句“四个意识”。放下她时，她指着墙上的“四个意识”说，妈妈，个，一个两个的个。我知道她认识个，不过四也刚刚教过她，四单元，她显然没记住，我趁热打铁，再教她一边，“四个意识，个旁边是四，四个单元的四，一个方块里有个儿子的儿，记住了吗”？妈妈，什么叫四个意识，她问。我说，就是四个想法。然后，我又指着“高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建设小康社会”，里的“大”“小”两个字让她认，她都说对了。我又指着下面三个字“中国梦”里的“中”，她说读中间的中。
快到了红绿灯，我俩走的有点慢了。我说，过了红绿灯就到早市了，加油啊！到了红绿灯，她就开始哼歌——红灯停啊绿灯行，红灯停啊啊，嗯嗯嗯嗯—嗯嗯嗯—嗯嗯嗯嗯嗯！好吧，佩服，过个红绿灯居然能哼首歌。
红绿灯过了，马路两边有很多柳树，知了知了的叫个不停。我说闭眼睛听——听到了吗？这就是知了，大名叫蝉，就是前几天教你的——垂缕饮清露，流响出疏桐的那个蝉。我们在大树根下停了会儿，我引导着她背了一遍蝉诗。
马上到早市了。我问，你要兔子还是螃蟹？她说兔子。我说你要选好了，别后悔啊。早市上眼花缭乱的东西，东看看西瞧瞧，最费时间，学会选择，是门学问，从红尘深处练起，从吃喝穿戴学起，遇到人生大事才会从容淡定，做出不悔的选择。老话说，诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂。这句话后半句误导了我前半生，我以为小事糊涂，大事就会不糊涂，今天才明白，只有小事不糊涂，大事才能做到不糊涂。而我，小事常糊涂，大事更糊涂，凡是遇到的重要选择，没有不后悔的。所以，我必须教会孩子从小要树立慎重选择的意识，胡适和傅斯年在长江边，边饮酒流泪边吟诵陶诗“本不值高原，今日复何悔”的情景，我至今耿耿于怀，嘘唏不已。
早市回来，我俩累的不行，她要我背她，我不肯。想休息，没地方，继续走，都累。我们晃晃悠悠的溜达，还提着葡萄，樱桃，终于不想走了，带着她席地而坐，原地休息！苏东坡《记游松风亭》说“此间有什么歇不得处？由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇”。是啊，有什么歇不得的？人笑，由他笑；衣脏，由他脏。有什么大不了！本来就是闲散逛，急向何方？失了从容自得，才真不妙！
吴越王钱镠给娘家探亲的夫人写信：陌上花开，可缓缓归矣！多么深情的问候，多么体贴的关怀，多么动人的爱情。我带宝宝溜达，也是想溜达出一片悠闲的惬意，一种从容的淡定，一派宁静的平和！走到哪，玩到哪，歇到哪，乐到哪，这本身不就是我们出来溜达的目的吗？
教育，不仅教智，不仅教德，更要教精神，教气度，教态度，教生活本身，这样的教育，是天教，是化育，是自成！
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