今晚，虽然没成为互加的大锦鲤和小锦鲤，但我遇见了一份大幸运----认识了王艳着老师。聆听了王老师的讲座，心灵得到了极大的震撼！王老师特别有亲和力，就像一颗温暖的小太阳，散发着耀眼的光芒。
光芒万丈
法国作家雨果曾经说过：“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。”没错，在河南省清丰县高堡乡英满城小学，就有这样一位普通的乡村教师王艳着，她用平凡的人生演绎着不平凡的故事。教学条件简陋，没有先进的多媒体设备，王老师就想方设法的为学生创设情境。凭借着天马行空的想象力，把数学知识融入于有趣的童话故事中，点燃了孩子们的学习热情，激发了孩子们的学习兴趣。让原本枯燥乏味，只是写写算算的数学课变得更加生动有趣了。在这样的数学课上，孩子们不仅能学到数学知识，还能养成好的阅读习惯。王老师就是放着光芒的好老师，更是数学王国里当之无愧的女王！
当之无愧的女王
王老师不仅是一位好老师，更是一位好妈妈。王老师每天坚持给孩子读书，使得孩子三岁就会自己看书，而且阅读速度还比较快。与之相比我自惭形秽。我的儿子已经两岁半了，他现在对什么东西都感兴趣，但他不爱看书，只对电视，手机感兴趣。其实这是与我有很大的关系，每天下班回家，总是一边陪宝宝玩，一边时不时的刷刷朋友圈，看看小视频，长此以往孩子就觉得电话比较吸引人，就忽略了看书，识字。身教重于言传，要想让孩子养成阅读的好习惯，作为家长首先应该做表率，放下手机，拿起书本，多读书，用实际行动去影响孩子。不管是在工作岗位上，还是作为母亲的角色，王艳着老师都是我的榜样。
让读书成为一种习惯
我现在从事九年级物理和八年级生物教学工作。通过参与网络学习活动，使我更加充分的认识到信息技术在学科教学中的重要作用。在课堂教学中，除了结合实验教学外，我根据教学内容，利用多媒体，创设一定的教学情境来引导学生主动参与教学。比如在学习《声音的特性》一课时，我首先让学生听一段录音：宋小宝和赵本山小品中的片段，在学生有了兴趣之后，提出问题：你知道这两个主人公的名字吗？学生会很快答出是宋小宝和赵本山。接着我追问：你又是如何辨别出来是他们的声音呢？学生会答：我对他们太熟了……这时候我适时点拨我们之所以能识别录音中的主人公，是因为他们的声音有特点，这就是《声音的特性》，顺势导入课题，成功的吸引了学生的注意力，激发了学生的求知欲。
见证奇迹的魔术
在学习《流体压强与流速关系》时，为了创设情境，我利用吹风筒，乒乓球和漏斗设计了两个魔术《听话的小球》，第一个我进行演示，第二个邀请一名同学来演示，同学们都跃跃欲试想要当魔术师的助手。在学习《平面镜》时，我在课前导入环节设计了《浇不灭的蜡烛》魔术，演示魔术。表演完魔术后，学生都觉得不可思议了，想要知道其中的奥秘，引发学生的思考，激发他们想要揭秘的好奇心。
认真的样子最可爱
在今后的教学中，我会继续学习，努力钻研，不断开拓进取，让信息技术在我的课堂中发挥出更大的作用。
如新虽然没能获得大锦鲤和小锦鲤，但我们可以给自己颁个大大的锦鲤奖，加入青椒、加入互加，我们大家都有所成长，有所进步，并且体验到学习是一件快乐的事。继续加油吧！
不抛弃，不放弃
网友评论