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修行在路上(31)把“学期每一天”当作“开学第一天”

修行在路上(31)把“学期每一天”当作“开学第一天”

作者: 戴志梅 | 来源:发表于2018-02-24 21:59 被阅读31次

时间鸟在不经意间飞远,美丽的开学如约而至。

 按照惯例,开学第一天,我们教师会提前到校,把教室打扫得窗明几净,桌凳摆放整齐。校园的门口,鲜艳的开学迎接新标语,让人喜悦。

这一天,师生见面,和谐温馨,教师见到学生,笑颜如花开般美丽,话语如春风如春风般温煦。学生见到教师,也会笑得灿烂。 开学第一天的校园,处处溢满欢欣愉悦,让人倍感振奋。学校创设充分的环境文化,无形中激励学生的新学期学习奋斗斗志,也在激励着教师新学期的教育新目标。

学校的开学第一天,充满“新气象”,带给了师生“新目标”的新行动。教师脸上的愉快笑容,带给了学生温暖的激励,因而,学生脸上洋溢着的欢笑,也带有前进的正向动力。 总之,校园的开学第一天,是如此的美好,处处展示教育的美感,细节的美,无处不在。 为何开学第一天会如此美好呢? 这个答案,不难。我们都知道,因为我们赋予了它独特的仪式感,让开学第一天变得特别有意义,因而,我们会倍加重视,会为这一天备足了课,输入了大量的能量。

我们会在开学第一天,让自己注入满满的能量,去和学生分享,和学生一起为建设美好的教育而努力,这就是新教育“朝向幸福完整的教育生活”的生动写照。 由此,我不由自主想到,如果,我们把“学期每一天”都当作“开学第一天”,相信,我们每天的教育生活一定会是幸福的。 如果能做到这样,相信,我们的教师,和学生相处一定是愉快的。 因为,内心有对学生的美好期待,就会努力让自己产生美好教育行动。就会,多反思自己,多提升自己,当学生中出现和我们的认知有偏差的情况时,我们的心情不会有太大落差,会理性检视学生的学情,教育行动会恪守教育规律,不至于急躁简单处理。那样,我们的师生关系会自然融洽,我们也不会有对教师职业的倦怠和厌烦之感。 “师生关系”,是教育中不可或缺的元素,很多时候,我们学生会“信其师才信其道”,融洽的师生关系,自然会铸就教育的副产品,产出美好的考试分数。 如果能做到这样,相信,我们的教师,专业水平提升速度一定会加快。 因为,开学第一天,可能会有校领导推门听课或教研组教师互听课。为了这一天,我们会提前备课,而且认真投入,因为,我们都是有尊严的,我们都想把最好的水平示人。如果能做到这样,我们在学期的每一天都认真研究教材,研究学情,研究课堂。相信,我们每一节课的质量都是在不断进步中,优质的备课,高效的课堂,或许,就这样炼就了呢!

美丽的教育心,会外化为美丽的教育行。当我们把“学期每一天”当作“开学第一天”,每一天,都会过得充实有意义,自然而然,我们会愈发喜爱教师这个工作,也会充分享受教师职业的幸福感和成就感。当然,最终,一定会遇见那个“最美的自己”,也一定会成为那个让学校和学生都喜爱尊敬的优秀教师。 开学的第一天,是美好的。学期的每一天,更是美好的。 新学期开学在即,在这美丽的春天,让我们带着“开学第一天”的教育信念,幸福出发。 特别喜爱金子美玲的这首诗,再次贴一下。祝愿,新学期,我们的学生会在我们的影响和指导陪伴下,学得越来越进步。 我和小鸟和铃铛 金子美玲 我伸展双臂 也不能在天空飞翔 会飞的小鸟却不能像我 在地上快快地奔跑 我摇摆身体 也摇不出好听的声响 会响的铃铛却不能像我 会唱好多好多的歌。 铃铛、小鸟、还有我 我们不一样,我们都好 (草草写于2018.2.24晚21:30,有感而发,及时记录于此。)

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