一个问题学生的背后一般有一个问题家长或家庭，这句不知源自哪里的名言不知什么时候成了很多老师的共识。是的，很多孩子的问题很多都来源于他的原生家庭，哪怕这些家长或这些家庭是无心无意的，可从小的耳濡目染，却是活生生的染缸浸染过程。
阳在校门口哭闹着不肯进校园，只因为他奶奶没有给他买新鞋。我简单地跟他奶奶说了两句，便强行把他抱起来，抱到班级隔壁的一间小办公室里。没有了可以依赖撒泼的对象，阳很快就平静下来，跟我回到班级进行早读。课间操后，我把他找来，问他脚上的鞋子坏了吗？他摇摇头说没有。我又问他知不知道他妈妈一个人在酒店打工，却要扶养他们姐弟三人，很辛苦的？他点了点头。其实我知道，他一个六七岁的一年级小学生不一定真懂，但他既已给了我梯子，我就顺势往上爬，要求他不要再乱花钱，不要再让年迈的奶奶为难。他又点了点头，虎头虎脑地跑出去玩了。一切似乎已经过去，但不曾想，就在我上第一节课的时候，忽然看到他奶奶举着一双带着标签的新鞋在后门口叫唤：“阳，过来，给你新鞋。”我愣了一下，但很快毫不犹豫地走过去，让她把鞋子带回去。因为我知道，这么毫无原则地溺爱孩子，一味地惯着，很容易导致孩子长大后任性无知，缺乏是非观。后来，更令人大跌眼镜的是：原来，阳的爸爸是个不负责任的父亲，不仅不顾夫妻情分，在外面寻花问柳，也不扶养孩子。偏偏那个奶奶又偏袒儿子，所以，当孩子找母亲想要新鞋的时候，母亲恼怒地对孩子说：“去找你奶奶要去。”
于是，才有了孙子与奶奶的哭闹大戏。
古老的伊索寓言里有个死刑犯在临刑前咬下了母亲的耳朵。因为是母亲纵容他“小时候偷针”，才导致他“长大偷金”被抓被判死刑的。可是，生活中却还真有这样的母亲。结束了愉快的五一小长假，回到单位上班，小张老师郁闷极了——放在抽屉里的两千多块钱不见了。打开监控，发现五一期间，保安的儿子曾从那个办公室跑出来。一问，竟真的是他拿走了。问他钱呢？他说交给妈妈了。同事们都惊诧极了，想不到那个看起来老实巴交的妈妈，竟然会对8岁儿子上交的巨资欣然接受，对巨资的来源装聋作哑。
为什么会想到写这两个案例呢？因为我觉得，每一个父母应该有更高的站位，更多维的眼界，才能看到事实背后的真相。因为，事实不是一个孤立的真相，而是你关注到的真相与其他真相之间的关系。如上面两个案例，如果你没有关注到“不正的上梁”，你就很难真正解决“下梁歪”的问题。
《热锅上的家庭》讲述的是16岁的大女儿经常离家出走，夜不归宿，甚至企图自杀而接受精神治疗的事。在治疗的过程中，才发现罪魁祸首是日渐疏离的夫妻关系。所以，学生的教育,拼的是功底,拼的是父母的处世态度和人生感悟。所以,家长们要意识到，父母的整个人生,都会参与到教育中来。切勿只是头痛医头，脚痛医脚，要着眼于看孩子成长环境中的那些变量。
家庭教育不是百米跑，也不是马拉松，它是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”相互浸润的过程，在实现中华民族伟大复兴的征途上，我们唯有以社会主义核心价值观为主导，加强品德修养，才能让孩子成长为合格的优秀的人才。
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