皓最近不太喜欢去图书馆。今天在爸爸的支持下，他极不情愿地跟我们去了趟书城。
一上来，他就拿了一本奥特曼。
幼儿园的小朋友最近流行奥特曼，躲都躲不开。在看了很多精装的绘本后，我觉得那书简直就是垃圾。
刚想阻止，却听旁边的妈妈斥责自己宝宝：“你看书一点都不认真，看看人家其他小朋友，多认真，要要一个字一个字读！”
“这个书不好，我们去那边看其他的！”
真是熟悉的配方，熟悉的味道。自己说的时候没感觉，听别人讲就觉得不对了。
我默默地管住了自己的嘴巴，看着他拿了两本奥特曼、三本学乐的乐高分级，坐在地上津津有味地看了起来。
又见奥特曼
我一边不爽，一边默默安慰自己，要尊重孩子的选择，每个人都要有一个自己的成长过程。我和另一个朋友的个人经历便是如此，从小读各种名著，按说阅读品味已经培养出来了，可偏偏都是在读了大学后开始放飞自我，恶补各种网络小说。也许在我们父母眼中，这就是低级趣味。成年前被扼杀了，成年后还是要爆发。
这个爆发期有多久？我也不太清楚，只知道大量地阅读后，开始渐渐能接受一些原来根本看不进去的社科类的书了，消化吸收的能力渐渐增强。阅读的品味和喜好才慢慢形成。
所以，是不是很多人都要经历这样一个阶段？从简单的阅读到更深层次的阅读，饶都绕不过。
最后，因为预算有限，皓只买了他最喜欢的那几本乐高书，奥特曼被放下了。看来小积木的魅力要远远大于同学间的影响。
从书城出来，看到外面有捏泥人的摊位，皓盯着奥特曼，又走不动了。
这个讨厌的奥特曼！既然儿子喜欢，就让他捏吧，就当锻炼动手能力了。我默默安慰自己。
又见奥特曼
我们坐下没多久，便听到旁边一位妈妈跟女儿说：“你要有自己的想法，不要和别人的一样。”
小姑娘说：“妈妈，我要粉色的小马宝莉。”
妈妈却说：“你看她们都捏粉色的，你要有自己的想法，不能跟别人一样，我们捏个紫色的怎么样？”
女儿：“……”
原来，所谓的不能跟别人一样就是听妈妈的话。
所以，她希望女儿有的，是自己的想法，还是按妈妈的想法做事？
所以，纸上谈兵易，实际操练难。
我开始明白为啥皓最近不喜欢跟我去图书馆了。
因为上面那几个妈妈的话，我也经常说。
他兴冲冲拿一本书给我讲时，我会说：“借的书还没看完，先看借的书！”
然后一到周末，不顾他的意愿，不停催促：“今天要去还书了，不去儿童乐园！”
甚至借书时也会催他：“这本书咱们讲过了，就不要再借了。”
当借书还书变成了一种例行公事，阅读的乐趣就淡了。
我和那些希望宝宝有自己想法却不尊重宝宝想法的妈妈又有什么区别？
皓辛辛苦苦捏好的奥特曼，很快就被他揉坏了，他说奥特曼变成了小怪兽。
好吧，怪兽就怪兽了，你喜欢就好。
带娃的路上，知易行难，我以后，是不是要更佛系一些才好？
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