1、目标制定是否精准
2、本质问题提取是否明确
3、核心概念确定是否准确
4、概念地图的建构是否明晰
5、教学活动是否高效
6、教学支架的搭建是否妥帖
7、学习方法的指导是否到位
8、教学评价是否适当
9、教学任务是否有效
10、合作学习是否在线
11、目标、评估、任务是否匹配
12、作业的设计是否有选择性
13、作业能否检验学生的学习效果
14、学生是否真的理解
15、是否形成可迁移的大概念
16、学生是否能搭建知识框架，建构概念地图
1、目标制定是否精准
2、本质问题提取是否明确
3、核心概念确定是否准确
4、概念地图的建构是否明晰
5、教学活动是否高效
6、教学支架的搭建是否妥帖
7、学习方法的指导是否到位
8、教学评价是否适当
9、教学任务是否有效
10、合作学习是否在线
11、目标、评估、任务是否匹配
12、作业的设计是否有选择性
13、作业能否检验学生的学习效果
14、学生是否真的理解
15、是否形成可迁移的大概念
16、学生是否能搭建知识框架，建构概念地图
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本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/dtjsnrtx.html
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