文/刘嘉琪
各位家长好！
第九封家校信来的有些许迟，但情意已经不变。
周末我想留一点自由的时间陪陪孩子，清空上一周忙碌与充实，以最好的姿态迎接最美的下一周。
本周，我们的班级语文特色活动是读书展示，与以往不同的是每天三位同学进行古诗朗诵，其他同学给组长进行朗读 ，选拔了1+1位组长。
我们按照学号进行展示，共进行12名同学，周二邵思源、张嘉祺、杨圣涵背诵《春晓》《春夜喜雨》，周三王佳琦、杨昊鑫、张靖茁《咏鹅》《赋得古原草送别》，周四靳峻腾、王子怡、陈诗菡背诵《古朗月行》《竹石》，周五杨牧彤、张家智、王梓诺背诵《村居》《梅花》两首古诗，在背诵的时候录制段视频，保存每一个精彩读书的瞬间。希望周末在家也能继续坚持巩固这8首古诗。
本周新增“书法评比展”，让孩子们的书写挂在后边，孩子们不时的去观赏同学的书写，以此来寻找差距。同学们的字体较开学已有很大的进步，尤其是姚胜扬、张家智、王梓诺字体进步明显，方方正正，很是漂亮，杨珞伊的字体一直排名第一，班级无人能比，张艺涵，陈诗菡，杨昊鑫，邵思源的字体都属于班级的佼佼者；但是也有特别差劲的学生，需要一步一步进行改变。
本周，我们经典诵读篇目——《村居》《春晓》两首古诗。最新黑板报已经出炉，我们需要背诵的古诗都会显示在黑板上，在朗读的时候认准字形，读准字音。
本周，我们语文进行同课异构。篇目为《青蛙写诗》，这是孩子们第一次上公开课，共有15+3位老师听课，在课堂的表现也“参差不齐”，思维敏捷，紧跟老师的思路走的同学在于多数，他们在这节课给在场的老师留下深刻印象；同时，“此起彼伏”的话罢也给老师们留下深刻印象，这几位同学也从此“出名”，这些孩子只能慢慢纠正吧！
本周，语文学习《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》三课内容，大多数孩子都可以背下来，因为我们上课反复朗读，但是会背不代表字认识，因为在课上孩子朗读的时候都像在背小曲，特别容易学会，所以，我布置的作业之一，让孩子拼读课文，认真听讲的孩子都知道按照这种方式进行复习；
在学习《影子》这一课时，改变以往作风，带孩子到户外感受“影子”的魅力。我觉得干巴巴的讲难以给孩子留下深刻印象，恰逢上午课间操，干脆为什么不让孩子实地感受一下呢？让他们观察太阳在后，影子在前，太阳在左，影子在右的方位，以及“怎样也踩不到影子”特别状态，这种学习方式改变以往课堂，孩子更易于接受。
《青蛙写诗》这一课因为是公开课，所以孩子们学习相对扎实，但是知识面有些许欠缺，但在周五的课堂再次重复，掌握的基本还行。
板书
但是这三课的字词学习很不扎实，周五听写的时候一部分孩子们不知所措，圈画出一个个小圈圈，可见掌握的不牢固。在下周需要继续加强对字词的积累 。
以上是本周的语文活动。
学习语文是一个循序渐进的过程，我们不抛弃，不放弃，积极引导每一个孩子努力学习！
我坚信：如果被正确教育，每个孩子都可以灿烂如花！
祝大家周末愉快！
你们的朋友：刘老师
2021年11月27日星期六
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