父母的格局,真的可以影响孩子的未来

作者: 星落凡尘007 | 来源:发表于2018-05-17 07:00 被阅读195次

    在自己成长的经历中以及从事八年的乡村教学中对于“父母的格局,真的可以影响孩子的未来”这句话我深有体会。

    首先从自己的角度来说,我父母有三个孩子,对于孩子的成长父母首先教导我们的是“先做人,后做事”。在我们姐弟三人的成长过程中从父母身上我们学到了很多优点:真诚、勤奋、努力、仁义、谦虚……父母是孩子的第一任老师,在父母身上我们看到了他们的待人接物、为人处世的方式,潜移默化的影响着我们在自己的行为方式,感谢我的父母在我成长中给予我最朴素的教育。

    在街坊邻里口中我们姐弟是学习成绩优秀,为人仁义的代表,时常听见邻里对自己的孩子说:你看看前院三个孩子,各个都那么优秀,你看看你,听到这些话的小时候的我是开心的,因为我可能狐假虎威的成了别人口中的好孩子,但现在想想我对这句话的理解是父母在引导孩子的方面缺少沟通和方向性。

    孩子学会的走路是父母搀扶的,孩子学会的说话是父母教授的,在孩子成长的过程中父母用自身的行动来示范。但往往他们忽视的是孩子强大的模仿能力以及学习能力。在家长心中往往想的是孩子还小啥也不懂,在孩子面前口无遮拦的说着对任何事情的态度看法,对某人的评价、对工作的抱怨,久而久之,孩子的心中对相似的情况也会产生相同的情绪和看法。做出和父母相同的行为,说出类似的话语。俗话说:不是一家人,不进一家门。其实一家人的想法就是这样磨合成的。

    我的父母是普普通通的农民,父母在高中时候还不能考大学,高中毕业就都回家务农了。在他们心中对大学有着无限的渴望和期待,所以在我们姐弟三人的成长过程中努力学习就是我们成长的第一“要务”。父母从来不羡慕谁家有多少钱,多少地,什么样的车,什么样的房子。唯一让他们羡慕的是邻居家的孩子考上了大学。在自己的记忆力特别是从初三开始到高中毕业,最常听到母亲口中的一个名字——徐中南。这是另一个村的大学生,高中考上了县重点,高考时考上了国防科技大学。同样是农村家庭,虽然没见过这个人,但我对他非常崇拜。因为他通过自己的努力考上了大学,母亲常说他从学校回到家里从不出去玩,就算是大年三十吃过饭也要看书学习,就这样在高考的时候考上了重点大学。这个事情反反复复的被母亲口述,我都能够原封不动的讲出来,在我的心底也希望成为他一样的大学生。每个人的努力程度都是不一样的,学习方式方法以及效果也都不相同,在高中时代我也很努力很认真的学习,但效果不明显考上了二本,父母也很高兴。我理解了他们期待的不是我能像徐中南一样考上国防科技大学,而是希望我像他一样通过努力考上大学。可怜天下父母心,我太笨了,高考之后才明白。现在让我父母最骄傲的事——村里有三个家庭里各自出了两名大学生,其中就有我家。其实我们村的学习风气还是不错了,现在不仅有大学生,硕士博士也都出现了。记得刚上大一的寒假回到家里,邻居看到我就喊我:大学生回来了!正好母亲来接村头接我,我看到母亲脸上的笑容有自豪又有幸福!

    大学毕业之后我回到家乡从事小学教育工作,作为一名班主任已经带过两届毕业班了,现在是五年级班主任,对于“父母的格局,真的可以影响孩子的未来”这句话又有了新的理解。

    目前带过三个班级,一百多名学生,在这其中家长对孩子的期望都是“望子成龙,望女成凤。”但在自己的行动中却有很多人说一样做的却又一样。随着社会经济的快速发展,越来越多的岗位需要大量劳动力,很多农村人离开家乡外出务工,我的学生家长也多参与其中。不可避免的我的有些学生就成了“留守儿童”。在班级学生管理方面和这些孩子的家长——爷爷奶奶沟通起来给我工作造成了很大困扰,孩子的父母不在身边,打电话时都说“老师你就严点管,不听话就打,就揍,没事家长都理解。”这样的话我听的太多太多了,可是在学校里的成长我能督促,回到家里我就鞭长莫及了。父母外出务工或者在家里务农、经商、工作,我所理解的家长都像我的父母一样期望自己的孩子通过学习来改变自己的命运,使自己的未来更加美好,但学生的内心深处的需求家长不理解,家长对孩子的期待也不善言表,打骂教育不出优秀的孩子,“棍棒底下出孝子”的事例依然存在,但现在的孩子都是家里的“小皇帝、小公主”。可真是牵一发而动全家,家长认为送到学校就是接受教育,教师就要对学生全权负责,可是在学校教育的再好,家校沟通方面不能达成一致,家长的不作为,不管教,不督促,就是老师的汗水白白浪费。“金钱万能论”的观点在家庭的存在就直接影响学生的认知。学生自己不写作业——花钱找同学来写,学生之间发生矛盾——花钱找人打架……钱在很多学生的心里可以买到一切,可以让别人做事,但处理过几次类似的事情之后我告诉学生:钱可以买到一切,但买不到时间,一村光阴一寸金,寸金难买寸光阴;钱可以买到车,买到房子,买到你想买的东西,但买不到知识。

    在我的课堂上始终对学生进行先做人后做事的思想教育,但家长的格局不是我能在课堂上去转变的,我只希望我的学生在今后做家长的时候,用他们的良好的格局去影响孩子。


    这是吉林龙潭牟林的原创文章,也是简宝玉写作群日更打卡第27天,希望多提宝贵意见,感谢花时间阅读。

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