【7/21】刻意练习

作者: 教书匠涂航 | 来源:发表于2017-07-07 19:16 被阅读135次

大家好,我是涂涂,每天进步一点点,坚持改变看得见。今天是2017年7月7日,我给大家分享的书叫《刻意练习》。

《刻意练习》是学习领域的一本经典著作,它不仅帮你理清了很多关于学习中模糊的概念,甚至还颠覆了一些关于学习的传统认知。对于在任何行业或领域中希望提升自己的每个人,刻意练习是黄金标准,是迄今为止发现的最强大的学习方法。

今天我从三个方面分享本书的核心内容。

一、天才的真相

我们一生下来就被教导要向天才学习,那么他们那些神秘的洪荒之力真的就是从娘胎里带来的吗?当然不是,作者研究了大量天才后发现,人们之所以对所谓天才有‘他们生来就具有某种特殊的能力,不用特意训练仍然可以变成杰出人物’的印象,很大程度上是因为信息不对称以及人们对传奇故事的本能向往。

同时,作者也发现,那些被视为天才的杰出人物,包括自闭症的传奇,虽然不一定是上帝的选民,但他们的成功也确实遵循着一种黄金法则,那就是刻意练习。

二、刻意练习是什么?

迄今为止,最强大最有效的学习方法是刻意练习。刻意练习究竟是什么?

(1)有目的的练习

研究证明天才的唯一秘诀在于练习。那么肯定会有很多人反驳,我进行了大量的练习,为什么我没有成为天才呢?没有被训练成天才的原因,是训练方法不对。大多数人常常进行的是无效的训练。

对训练存在的三种误区:

误区一:练习没有太大的作用,能力受基因限制

误区二:只要练习的时间够长,能力就会变强

误区三:只要够刻苦,就会提高成绩

“有目的的练习”才真正有效。那么,什么是有目的的练习?

它具有四个鲜明的特征

①具有定义明确的特定目标

②具有专注的练习状态

③练习包含反馈

④需要走出舒适区

(2)大脑的适应力

每个人练习都可能遇到瓶颈,但“天才”从不放弃。要知道所谓瓶颈,更多时候也只是心理层面的障碍,事实上你并没有达到自己的极限,只是你的动机不足罢了。因为,科学研究发现,大脑的适应力,远超一般人的认知。

一旦我们明白了大脑和身体的适应能力,就会明白,人类的潜能可以被构筑,而非简单地发掘。

(3)心理表征

当大脑和身体不断适应新的极限时,到底发生了什么变化,使得我们进入了能力攀升期呢?这就要提到心理表征的概念了,认知心理学上的一个名词,就是说在思考事物时对应的心理结构。新手与专家看问题的深度和高度是有差异的,这种差异就是心理表征的不同。刻意练习能够创建更加有效的心理表征。

(4)黄金标准

①刻意练习的标准

刻意练习发展的技能,是已经有一套行之有效训练方法的技能。它既产生有效的心理表征,又依靠有效的心理表征。通过着重关注过去获取的技能的某些方面,致力于有针对性地提高那些方面。运用刻意练习,是在任何一项事业的追求中变得更加杰出的基本路线图。

②一万小时法则

定义:只要你在任何事上花一万小时来练习,就会成为大师。

但是这个法则在很多方面都是错误的,作者经过广泛研究,并没有发现支持这样的说法的证据。只有一点,一万小时法则和刻意练习是一致的:在任何一个有着悠久历史的行业,要想成就一番事业,变成业内杰出人物,都需要付出许多艰苦卓绝的努力。

三、如何进行刻意练习?

(1)在工作中“刻意练习”

培养以练习为导向的心态,即不再认为工作日只能用来工作,练习只能在特殊时刻、特定场合才能进行,而是将日常商业活动转变成练习活动,将练习变为日常工作的一部分。

在工作中运用刻意练习,最重要的是动手去做。可以进行“王牌训练方法”和“边干边学”。

(2)在生活中“刻意练习”

刻意训练针对的是每个有梦想的人,可以帮助每个想学习怎样画画、编程、变魔术、吹萨克斯管、写小说的人。它针对的是所有那些想掌控自己的人生、不甘心于现状的人们。

①找到一位好导师

你必须有一个能够给你布置训练作业和及时反馈的优秀导师。如果没有导师,富兰克林的经验或许可以借鉴:富兰克林的写作一流,得益于他将原著尝试用自己的话复写文章的内容,思考哪里有欠缺,哪里需要向原作者学习。

②三F原则

刻意练习必须牢记三F原则,即:专注(focus)、反馈(feedback)以及纠正(fix it)。

③保持动机

着手做一件事并不难,难的是一直坚持下去。一段时间以后,人们要么被现实打击,要么缺少时间,立志计划就不了了之。刻意练习是一项艰巨的任务,需要始终保持动机。

(3)杰出人物的路线图

杰出人物拥有相同的成长路线:①产生兴趣;②变得认真;③全力投入;④开拓创新。

第一个阶段:产生兴趣。当他们还是孩子探索着世界时,对某件事产生兴趣,把它当成玩具或游戏。这是他们最终对这件事物充满热情的第一步。

第二个阶段:变得认真。一旦他们感兴趣了,下一步就是正式上课、接受训练了。孩子也会因为练习成果受到尊重和认可而感到舒心,从而获得继续练习的动机。

第三阶段:全力投入。一般来讲,这些未来的杰出人物在12-13岁或15-16岁时要付出巨大的投入,才能成为自己领域内的最杰出人物。

第四阶段:开拓创新。当他们练习掌握了最高水准之后,开始尝试开拓创新了。如果你根本不熟悉自己的领域,怎么可能提出一种宝贵的理论或新技巧呢。

今天的分享就到这里,希望能给你带来启发,记得点赞转发哦。

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