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考虑到一年之后小升初，会有学业压力，为了让孩子能够平稳过渡，孩爸去年就开始教女儿算术。
有的孩子是从分成学习的，记住10以内数字的组合相加。我女儿还是掰指头算术，不过用简便的方法掰指头算。
我7岁上一年级的时候有个面试，老师问我2+6等于几，我把小手背后面，从2开始数，一紧张，怎么也数不出来等于几。
而我女儿现在却可以一口算出来，她不是从2开始加的，她爸爸教了她，先比大小，这两个数，6大，那就从6开始数，往后数两个数，刚好是8。
这不仅是数数，其实也是逆向思维的锻炼。
10到20的减法比较难算 ，但也可以运用逆向思维。比如20-17，可以把这个减法变加法，算一下17加上几等于20，一下子就可以算出来。
现在又教了她数位。比如19-13，两个十相减等于0，再算9-3等于几。这个过程比较复杂，女儿也不能完全理解意思。于是爸爸找来算盘，在算盘上教她认不同的数位。
孩爸打算干脆让女儿学会打算盘算。
算盘真的是很神奇的中国发明，我最初工作的时候，习惯用算盘，不喜欢用小键盘。算盘很直观，能够看到计算过程，完全不用想太多，直接往上拨拉，结果就出来了。下一步，也让女儿学习打算盘，体会数字的乐趣。
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