一
（一个报告引发的战争。）
“报告老师！”小明。
“说。”老师。
“王小国打我。”小明说。
“小国你为什么打小明？”老师问小国。
小国："小李让我打小明的。"
老师问小李：“为什么要小国打小明？”
小李：“小吴让我打小明，我想小国力气大，就让小国打小明的。”
老师问小吴：“你为什么要小李打小明？”
小吴说：“小琴让我打小明，我想小李手小打小明，小明不会受伤，就让小李打小明的。”
老师问小琴：“你为什么要小吴打小明？”
小琴说：“小花让我打小明，我想小吴和老师关系好，打了小明，小明不会报复。就让小吴打小明的。”
老师问小花：“你为什么让小琴打小明？”
小花说：“小明上自习课睡觉老打呼噜。我声音太大影响我学习。我就和小琴说了。小琴就说为我报仇。”
“王小明！......”老师咆哮着将小明暴打一顿。
二
（老师你说错了）
课堂上，数学老师正在讲加减运算。他在黑板上写了：一加一等于二。
“报告老师。”小明站了起来，
“老师一加一等于二是错的。”
老师懵了，奶奶的，我教了几十年数学，能不知道一加一等于二吗？我可是剑桥数学系硕士毕业的。于是反问：
"那一加一等于几？"
小明：“等于无穷大。”
老师又懵了：“为啥一加一等于无穷大？”
小明：“一个人和另一个人打架，引来了一群人围观；而一群人围观又引起了交通拥堵；而交通拥堵又浪费了上班族的时间；这又会拉低这个城市的GDP；而这又会降低国家的经济发展速度；国家落后了就会引起发达国家的敲诈；于是全球战争开始了。”
老师惊呆了：“这就是一加一等于无穷大？！”
小明：“对！一个人和另一个人的打架引发了无数人的打架（战争）。这不就是一加一等于无穷大吗？”
老师，我堂堂剑桥硕士竟然无言以对！
三
（来不及了）
“报告老师！”小明。
老师正讲的兴高采烈，涂抹横飞，被小明打断了，很不高兴。
“说。”
小明：“下课了。”
老师：“我知道。”
小明：“老师我说下课了！”
老师不耐烦的说：“我知道！”
小明弱弱的说：“能将你的外套借给我吗？”
老师：“这跟下课有什么关系？”
小明：“我想去厕所。”
老师：“上厕所你要外套干嘛？”
小明欲哭无泪：“我的裤子湿了。”
老师：“......”
四
（沟通障碍）
“报告老师。”小明。
“说。”老师。
“老师，你真帅！”小明。
“那是当然。”老师笑道。
“老师，你真英俊！”小明挠了挠头说。
“必须的。”老师笑的合不拢嘴。
“老师，你好有型。”小明埋头苦思说了一句。
“嗯。你真有眼光。”老师得意说道。
小明急了：“老师，我想说的是你的头套带反了。”
老师大怒：“不早说！浪费我感情！”
小明欲哭无泪：“我委婉的提示了，谁知道你这么自恋！”
老师：“出去！罚站！”
五
（橡皮）
“报告老师！”小明站了起来。
“说，什么事？”老师问。
“小花抢我的橡皮。”小明说。
“小花，你为什么抢小明的橡皮？”老师问小花。
“我没有橡皮。”小花说。
“那你不能放学后买吗？”老师问。
“我没带钱。”小花说。
“那你不能问小明借吗？”老师说。
“我急用橡皮。”小花说。
“那你也不能抢小明的橡皮呀！”老师又说。
小花弱弱的说：“我有橡皮。”
“你有橡皮干嘛抢小明的。”老师恼火了。
“我的橡皮掉地上，被小明捡到了。问他要，他说谁捡到就是谁的。不肯还我。我急用橡皮，就抢了过来。”小花哭道。
“小明！......罚站！！！”
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