没有奇迹的奇迹

——心理学眼光解读《垫底辣妹》

没有奇迹的奇迹

     最近热映的日剧《垫底辣妹》，看似是一个已经高二，但实际文化水平只相当于小学四年级的辣妹，通过自己努力逆袭成功考入心仪大学的华丽转身。

       像是一个奇迹!

     但如果用心理学角度去解释，会发现这是必然会发生的奇迹。

     因为辣妹的成功，是一个因为父亲的忽视走了弯路的小女孩，小问题导致的一错再错，终于坠入人生的第一个坑。

       在这个关键时刻……

     辣妹的社会支持系统：一个好妈妈、一个好老师

     再加一个负向刺激系统：一个坏爸爸、一个坏老师

        这两股力量一个拉、一个推

     终于把辣妹从坑里救出来，而且因为这两股力量调动了辣妹自身向上的力量，她向着自己的目标近了、更近了，成功了。

       如何拉、怎样推？

好妈妈：任何时刻都坚持自己的教育理念，任何时刻都无条件信任支持孩子

没有奇迹的奇迹

   好老师：通过了解孩子们的兴趣、爱好，真正走入孩子的内心，通过积极关注发现孩子身上的亮点，通过精心锤炼的语言艺术去鼓励孩子

没有奇迹的奇迹

   拉和推在影片中也是一正一反两种力量，对应这两种力量，剧中也列举了一正一反两个例子，难能可贵的是影片最后将拉和推的力量整合起来，将正例和反例整合一起，成就了一个逆袭的奇迹。

          社会支持系统正向拉力

  沙耶加（女猪脚名字）之所以能逆袭成功，我觉得最大的原因是她有强大的社会支持系统。

       这个系统里最有力量的就是她的妈妈。

    这个看似柔弱的妈妈，却有着一颗坚毅、强大的内心，重要的是，她有着金钻一般的教育理念：注重孩子的心理感受，强调学校教育要有正确的教育理念。

没有奇迹的奇迹

  正是在这些理念的支撑下，她每次被叫去学校训话，都会内心坚定的站在孩子的立场，从学校施加的压力下，苦苦为自己的孩子争取利益，保护孩子的心灵不受伤害。

  这个妈妈为什么这么坚定的立场和这么人性的教育观念。其实，因为沙耶加的妈妈之前被自己的妈妈严重忽视，她首先尝到了这种家庭教育的苦痛，深切领悟到作为一个母亲，到底该怎么对待自己的孩子，怎么教育子女。

  她并没有像大多数人那样，继承了妈妈在自己身上的伤害，又把伤害在子女身上重演，没有形成一种家族式的遗传病。

  她果断的切断了这个家族遗传纽带，从自己开始，以一种新的方式和理念去教育孩子，引导孩子，让她们成为她们自己，而不是被大人压制、“胁迫”的傀儡。

 她不仅从生活上给予了沙耶加无限的温暖，更从精神上给予沙耶加更多的支持，让她从被父亲和女校老师忽视、否认的负性环境下，感受到阳光和关爱，感受到自身的力量。让她能在不利的情况下，产生前进的力量和希望。

       这就是沙耶加最大的社会支持力量。

 还有一个支持力量就是青峰塾的坪田老师，他私下里对每个学生都下了苦功夫，了解他们的爱好，分析他们的问题，评估他们的学习能力

   而所有这些工作，他都是自己背后默默加班，厚积薄发，通过做这些大量的背景工作，他深入了解每个学生的个性特点、兴趣爱好、家庭情况等（相当于我们心理咨询师所搜集材料的过程），之后还要精心组织自己的思维和语言，用学生接受的思维和语言去和他们沟通。

比如，遇到沙耶加的无知，他没有批评指责，却说她是“无知族的女王”，同样说到了她的无知，但却给了“女王”两个字满足女孩子的虚荣心等等，片中的坪田老师那份苦心，真是字字见真情啊！

没有奇迹的奇迹

        负性压力系统的反作用力

  如果说一个好老师和一个好妈妈把孩子从坑里解救了，有点励志过头。其实，正是一个坏爸爸和一个坏老师的刺激才把沙耶加身上追求上进的积极力量激发了出来，让她更清楚的认识到自己的处境，也明确意识到自身要求上进的强大动机和力量。

  爸爸总是袒护弟弟正太，给他手把手的支持和经济保障，而对沙耶加则是忽视、打击、不认可。正是这种忽视和否认的态度，激发了沙耶加想要证明自己的勇气，想要获得认可的决心。

    另外一个是女子学校的老师，在课堂上，他把沙耶加说成是渣子，一次课堂上睡觉，随意说出了自己要考庆应大学的理想，却被老师奚落，为此，沙耶加当着全班的面，和老师打赌。这些都刺激了沙耶加求胜的决心，让她从一个不思进取，只知道“卡哇伊”的傻白甜女生，变成一个有知识、有主见的，会写小论文的优秀学生。

           正反两种力量的整合

没有奇迹的奇迹

   拉和推在影片中也是一正一反两种力量，对应这两种力量，剧中也列举了一正一反两个例子，难能可贵的是影片最后将拉和推的力量整合起来，将正例和反例整合一起，成就了一个逆袭的奇迹。

  正例不用说，就是沙耶加努力拼搏逆袭成功的例子。反例呢，就是沙耶加弟弟正太在父亲的高压下，被迫承载了父亲的愿望，一步步被训练成一个职业棒球手，在接近成功在时候，正太终于忍不住了，他想要拿掉父亲强加在自己身上的东西，想要找回属于自己的梦想。

  电影在沙耶加弟弟正太的身上，把这种不理性的教育理念培养出的孩子的结果从一个不太明显的侧线呈现出来。

 正太的爸爸非常想成为一个职业的棒球手，他已经失去了机会，但是他把这个愿望放在了儿子身上，从小锻炼正太，大部分的收入都用来给儿子买各种棒球用具，却舍不得给妻子和两个女儿更多花费，结果却换来儿子的最终爆发：退出棒球俱乐部，酗酒、和接头混混一起消磨时间。最后的最后，正太还是找到了自己的归宿，但是这代价毕竟是和父亲一次次撕逼换来的，双方都受到了很大的伤害。

  正反力量的整合，正是这部电影抓人心的买点，就像人性，从来都不只是阳春白雪，更有下里巴人，不只有风和日丽，也有暴风骤雨。它让我们思考在实际的生活中，我们该如何看待我们身边的正反力量，如何运用这些力量成就自己。

  因此，看似奇迹，实则是没有奇迹的奇迹。