周末了，时间相对比较宽裕，生活节奏也比周一到周五慢，很享受和家人、孩子在一起的时光。
孩子很积极，要求上进，自主安排学习。下午空闲时，她说妈妈，你来给我提问历史和生物吧！
翻开他们的历史和生物书，很多知识相当陌生，感觉我初中所学的知识都还给老师了。总的感觉现在的课本真的很活，需要孩子多思考，不断拓展思维。
因为好多年没有接触课本上的东西，仅凭着书本的一些内容，对孩子进行了提问。孩子有的能答上来，有的答不上来。
总体来说就是关于历史事件的发生年份，记忆有偏差，其他方面还可以。
但是孩子自我感觉却非常糟糕，说经过我的提问，怎么感觉自己什么也不会了？
同样一件事情，我们俩怎么会有差不多相反的感觉呢？
我的提问带给了孩子不好的心里感受，不知道是自己提的问题比较偏，还是自己没有掌现在学习的重点？还是孩子自己的心里感受不对？
不过我告诉她，现在离期末考试还有一段时间，可以抓紧时间再看看书，从我的提问里找到自己的差距，但也不必完全否定自己，认为自己一无所知。
不知道我的说法孩子是否接受，也不知道自己的做法法对不对对，各位简书上的朋友们，有没有相同的情况？可以支一下招吗？
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