年轻自然才是最美

自习课上，第一排一个女孩拿着的“水杯”吸引了我的目光——怎么看着像个奶瓶呢？

等她放下，我走过去，拿起来一看——真得是一个奶瓶！我不由地问：你的？

问完我就觉得多余，明明她刚才拿着喝了！

女生迎着我说：嗯。

你怎么用奶瓶喝水呀？我太好奇了，我实在是想不出高二的学生用奶瓶喝水的理由。

女生大概没想到我会问这样的问题，先是一愣，接着笑笑没说话，我也没再追问，她恐怕也有些“难以启齿”吧。

课间，在办么室说起“奶瓶”水杯的事，同事们也都觉得现在有些孩子的行为真是令人太难以理解了！

可是回家跟大张说起这事时，她竟然说：这有啥稀罕的？学校小卖部就卖，好多人买呢！

天！竟然还很有市场？可是为什么呢？小孩子一周左右就被要求换成了水杯，可是十七八岁的孩子竟又换了回去。是在“补”小时的“课”吗？

不理解。

周末小休回来，发现好多孩子剪了头发，可是有几个女孩子的刘海竟剪得非常短，离眼眉还有很大一段距离，感觉怪怪的。我当时的想法是：可能这几个孩子没来得及剪，然后在宿舍里互相剪，结果就成了现在的样子。

可是，当我看到其他班的也有学生是这种发型时，我就知道自己又“想当然”地以为了。

很好奇，忍不住又问。学生告诉我：这是今年最流行的“二次元”。

可是，这个样子，真的、真的好看吗？

我又一次怀疑自己：我是不是真得太老了？

记得孩子们开始留厚厚的刘海时，我就适应了好长时间。总觉得那层厚厚的刘海遮住了属于少年人的特有的那种光洁的额头，甚至遮住了她们亮亮的眼睛，而我每看到那层厚厚的刘海就总有一种要给她们撩上去的冲动。

当我知道我确实不能改变孩子们的审美而只能改变自己之后，当我最终适应并接受了之后，孩子们的“画风”又变了！看来，无能为力的我又要重新适应了。

不是我不明白，这世界变换快！

我总是觉得，每个阶段有每个阶段独特的美，十七八岁的孩子应该美在阳光自然美在朝气蓬勃，可是有的孩子偏偏把自己往“成熟”里打扮，尽管学校采取教育停课叫家长等种种措施规范孩子们的行为，可依然有孩子化妆、染发甚至烫发，并把此视为美。孰不知年轻自然才是最好最美的资本。

我有时又想，只要孩子思想是纯正的，就不用在意孩子们选择了什么样的发式，选择了什么样的服式，可是，我又无法说服自己。一个十七八岁的高中生顶着一头彩色的头发穿着一身超前卫的衣服真的就是个性，真的就是美吗？

师者，担负的不再仅仅是传道授业解惑的任务呀。教书、育人，任重，道远！