当孩子上学以后，家长最在意的就是孩子的学习。每个家长都希望自己的孩子好好学习，但总是有某些原因让家长愿望落空。当孩子学习不理想的情况下，家长该怎么办呢？
有个女孩讲了她同学的故事。豆豆原本各科成绩都不错，但后来豆豆的英语成绩开始下降。想必大家都很好奇这是为什么？
原来是因为豆豆有一次在班上说英语的时候，由于发音不标准，于是英语老师出于好心，一遍又一遍地纠正豆豆的发音。
其实老师这样做也没错，但因为老师当着全班同学面让豆豆一遍又一遍地纠正，豆豆觉得自尊心受到伤害，于是对英语失去了信心，也不再喜欢老师，成绩慢慢就下降了。
从这个事例中可以看出，有时候孩子学习不好，不是因为孩子笨，也不是因为对科目没兴趣，而是对老师没兴趣。
都说兴趣是最好的老师，但兴趣有的时候是需要培养的，当孩子遇到一个好老师，学习的兴趣就会被培养出来，学习好成为一种习惯，而不是压力。
相信在很多学习好的孩子心中都有这样一位好老师。
小艺是农村出来的娃，她家里很穷，很自卑。上初中时有一位语文老师改变了她的一生，语文老师知道小艺的家庭情况，对小艺关怀备至，就像妈妈一样。
有一次小艺骑单车摔了，腿脱臼了，但小艺还是坚持上学。小艺的语文老师很心疼她，在那段时间里，细心照顾她。怕小艺舍不得吃，亲自背着小艺爬楼梯（职工宿舍没有电梯），到自己家里吃饭。
小艺一直很感激这位老师，在她的心里，语文老师就像妈妈一样。小艺也一直很努力学习，因为她知道只有努力学习才能报答老师的恩情。大学毕业以后，小艺参加工作，回老家也会去看望老师。
那么如果自家孩子学习不好，作为家长我们要怎么办？
找原因，这是很重要的一步。当我们发现孩子不愿意学习时，或者对某一科排斥时，我们要耐心询问孩子原因。
学科太难：对于很多女生来讲，数学可能是一道坎。孩子已经很努力，可是数学依旧学不好。这样会造成一种恶性循环，学不好也就不想学，不想学就更学不好。
针对这种情况，家长可以针对学科的特点，引导孩子找到合适的学习方法，并对孩子每个小小进步都要给予鼓励，告诉他们，不是自己太笨，而是方法问题。让他们慢慢提高对学科的兴趣。
不喜欢老师：很多学生都会有这样的经历，因为不喜欢某个老师，于是就讨厌某一科，进而导致某一科的学习跟不上。
如果孩子跟你说，自己不喜欢某个老师，家长就要注意啦。很多家长一听到孩子不喜欢某个老师，第一反应，就是觉得孩子不尊重老师。这个想法要改变。
正确的做法是接过孩子的话问他们，为什么不喜欢这个老师。孩子会告诉你因为老师批评过自己，于是就不喜欢老师。
当你知道孩子不喜欢老师的具体原因后，家长先找老师沟通一下，跟老师反映一下情况，并给出改善的措施。千万不要指责老师，这样只会让老师对孩子更有意见。家长和老师共同商议如何处理孩子厌恶老师的情绪。
家长要鼓励孩子在课堂上发言，或者让老师在课堂上多关注孩子，如果孩子主动发言或者答对了，要当着全班的面夸孩子。家长也可以主动跟孩子说，今天哪位老师在妈妈面前有夸你哦。通过这样的小细节，让孩子重新认识老师。
学生沉迷其他：有的孩子既不是因为学科难，也不是因为老师，而是因为自己沉迷其他的东西。最典型的就是男孩子喜欢玩游戏。
这种情况才是最难的，一个人沉迷游戏，说明这个人自制力差，自尊心也不强。自制力差的人控制不了自己，无法让自己从游戏中摆脱出来。
自尊心不强的人不太在意父母的态度，无论父母如何责骂，他们都觉得无所谓，因为他们早已没有了自尊心。
培养孩子自制力和自尊心是家长要做的。家长可以采用递减法，比如今天你玩1小时，明天玩半小时，逐步递减。慢慢培养孩子的自制力。他们做到了，就要及时奖励，让孩子发现原来被人赞美和鼓励的感觉那么好，自尊心就会一点一点积累起来。
（文章转载自微信公众号德国达罗咪，版权归作者所有）
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