今天阅读了第二章《一种恐惧文化——教育和分离的生活》第一、二节。
倾听学生的声音——《教育勇气》读书感悟(三)
阅读感悟:
在我多年的教学生涯中，很多次课堂是沉闷的，无论我怎么样启发，我的学生始终沉默不做声，有时候我都有点儿恼羞成怒，抱怨学生太差，不爱思考，不善于回答问题。
通过今天的阅读，我知道了:学生也是害怕的，害怕失败，害怕不懂，害怕被他们拖进想回避的问题中，害怕暴露了他们的无知，或者他们的偏见受到挑战，害怕在同学面前显得自己愚蠢。
一个好老师能够倾听学生甚至尚未发出的声音，这样有一天学生才能真实而又自信的说话。今后我要充满深情地走入学生的世界，宽容他们，关注他们，尊重他们，做他们的知心朋友。鼓励他们克服恐惧，自信的表达自己真实的想法。
倾听学生的声音——《教育勇气》读书感悟(三)
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本文标题：倾听学生的声音——《教育勇气》读书感悟(三)
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