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《如何阅读一本书》之如何阅读不同类别的书

《如何阅读一本书》之如何阅读不同类别的书

作者: 讨喜的鱼 | 来源:发表于2018-09-08 22:18 被阅读22次
文/讨喜的鱼

老师教学生要因材施教,读不同类别的书,也要学会不同的方法。

如何阅读一本字典

一听到字典这两个字,你第一时间想到的是哪本书。我想到的是新华字典,上小学的时候人手一本,可以说是认识文字的启蒙。从查拼音到查部首,快乐就来源于懂了这个字的含义。而现在现在大多人数人都不能静下来,认真读一本书,更何况是一本字典。

很难去理解古人“推敲”两字,这个含义出自唐朝的贾岛,是著名的苦吟派诗人。苦吟派就是为了一句诗或是诗中的一个词,不惜耗费心血,花费工夫。反复吟诵了几遍,又想将“推”改为“敲”,他犹豫不决,遇到韩愈建议他改为“敲”。才有了那句僧敲(推)月下门,咬文嚼字是一种对文字的尊重。

能准确适用每一个字,前提是了解每个人的含义。而新华字典就是一本很好的工具书,我们可以从四个方面来看待文字:

(1)文字是物质的,现在认识文字的途径有写成字,或者录制音频。

(2)文字是语言的一部分,同一个字有不同的用法,在不同的语气之中而转变意义。

(3)文字是符号,汉语博大精深,同一个词有不同意思,不同词同一个意思。最常用的办法就是联系上下文,去理解文字在书中的意思。

(4)文字是约定俗成的,就像字典里的意思,是一般人都认同的。每个字都有它的历史,可以从它的偏旁,结构去了解,

一本好字典能回答这四个类型,阅读字典跟阅读其他书籍一样,能告诉我们如何找到答案。最好不要一边读其他书,一边使用字典。而是单独使用,带着问题去查字典。

如何阅读实用性的书

就像这本书,《如何阅读一本书》就是一本典型的实用性的书。它并不能解决实际的问题,就像老师教学生,最终分数还是掌握在学生手上。它只能传授知识和一些规则。行动只能在现世发生,而不是在书本中发生。

一本书包含规则,原理,准则或任何一种一般的指导,我们都可以归为实用性的书。实用性的书更像是一本技能指导,如何做出一桌子好菜,如何开车等。

阅读这类的书,是找到那些规则,这些规则是切实可行的,比起举例更有说服性。实用性的书,最终的目的是运用到生活中,要解决的是实用性的问题。否则,就算你读懂了,还是一次失败的阅读。

带着两个问题去读书,一是:作者的目的是什么?二是:他建议用什么方法达到这个目的?一本实用性的书的作者的目的是,说服读者行动。

如何阅读想象文学

想象文学是在阐述一个经验本身,我们用感官去体验,从而理解事情。在阅读之前不要带着主观的想法,不要抗拒想象文学带给你的影响力。把自己代入进去,感同深受。生活中有许多事情我们是做不到的,这时候借由想象文学,可以带给我们满足。

在想象文学中,不要去找共识,主旨或论述。不要用适用于传递知识的,与真理一致的标准来批评小说。

想象文学同样需要分类,诗,散文,戏剧,你应该一眼就能看出。用一二句话来说明整本书的含义,抓住重点。了解结构,在小说中是角色和事件的细节。不要批评想象文学,那是一种创造。

阅读这几类书籍都有一个共性,主动阅读。阅读时要提出问题来,并尝试寻找答案。越主动收获越多,去感受与体验。而反驳一本书可以提出四个问题:

(1)你的知识不足。

(2)你的知识有误。

(3)你不合逻辑——你的推断无法令人信服。

(4)你的分析不够完整。

我们在批判一本书,可以从以上这四点去考虑,找出自己的理由。可以批评一本书,但前提是要有证据。这跟法律上“疑罪从无”是一个道理,“疑罪从无”是指在刑事诉讼中,当刑事案件主要事实情节处于认定上的真伪不明状态,证据不够充分确凿、不足以形成对指控犯罪的确证,不能确定被告人有罪与否,从而推定被告人无罪。

知行合一,才是目的。

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