读郑渊洁的《家庭教育课》,他告诉家长:如果你正在为孩子不能按时完成作业而烦恼,或许可以从以下四点入手,有效改变现状:
首先,父母能给予孩子的是陪伴而不是越俎代庖。
在孩子写作业时,作为父母要尽力克制自己不要对孩子指手画脚,可以拿本自己喜欢的书边阅读,边做笔记。让孩子感觉到父母也在学习,创造全家人一起学习的氛围。
其次,遇到问题时,以平和的心情和孩子一起解决。
孩子在写作业时,遇到难题,一时不知道该怎么办,再正常不过了,我们做父母不也经常会遇见一些无法解决的事吗?
这么换位思考,我们也就可以理解孩子了,所以面对解决不了问题的孩子时,我们大可不必着急上火,不分青红皂白地就对孩子一阵数落。
如果我们以平和的心情询问孩子遇见的难题,然后和孩子一起查找字典,或者在课本里寻找答案,一方面是对孩子的示范,另一方面也让孩子自己找到解决问题的方法。
要引导孩子尽量自己解决难题,或者让孩子第二天去问老师,而不是仅仅告诉孩子答案,或者替孩子解决难题,缺乏引导。
再次,尽量保证孩子睡眠和玩耍的时间。
虽然课改之后,很多人呼吁给孩子减轻课业压力,但事实上,孩子的压力仍然有增无减,很多压力来源于焦虑的父母。
对于孩子而言,在学校里学习一整天下来,对身心而言,都是非常劳累的,如果再加上课外补习班的压力,状态疲惫可以理解。
所以,要引导孩子学会调节紧张的情绪,提高做作业的效率,从而获得充足的睡眠和玩耍的时间,以便得到休息和放松。
最后,父母以身作则,给孩子正面影响。
家有学龄期孩子的父母,不可否认地面临更多的生活压力,在照顾孩子和努力工作的双重压力下,父母的精力很容易被消耗殆尽。
如果遇到孩子磨磨蹭蹭不好好写作业的情况,父母很容易情绪失控,从而忍不住对孩子发起火来,孩子因为得不到父母的支持而更加逆反。
这会让一个家庭陷入举步维艰的困境,因此家庭成员之间的互相支持,就显得尤为重要,父母之间分工协作,在陪伴孩子时,给予另一半喘息的机会。
另外,还可以将自己处理工作的高效方法与孩子进行沟通交流,让孩子有样学样地了解父母的工作状态,学会合理安排自己的学习。
任何时候,父母对孩子的影响是最直接的,孩子也会直接向父母学习,因此父母以身作则,最为重要。
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