教学不易

逛菜市场是常有的事，然而逛这个菜市场却是好几年前的事了。

记得几年前，学校还没有明令在寝室不能做饭的时候，我是一下了班就会骑着自己的凤凰牌自行车直奔这个菜市场的。因为我始终认为，自己做饭不仅便宜干净，而且吃得放心，另外，自己做的饭再难吃，也是合自己胃口的。所以，那时的我完全是为了填饱肚子和保持饮食健康才来这里的。

只是，今日前来，我是来找实验材料的，真不曾想我会以这种方式再来这个菜市场。我买什么实验材料呢？蚕豆是也！

明天即将上课了，然而与科学科目相关的一切东西都还迟迟未到，别说课本，更不用说实验材料了。那么有困难找谁？“有困难，自己克服”这是标准的官话，所以我现在从不多说什么，好歹网上还有电子版的课本可以一看。

看了课本之后，我已经大致明白了教学的目标，让学生认识种子。而这，又分为两个教学活动来完成，一个是观察种子的外部特征，另一个则是观察种子的内部结构。

首先，来说说种子的外部特征。如果条件允许，给学生提供各种植物的种子无疑是最佳选择，但是，如果没有条件的话，以照片形式展示种子，我觉得也是一个可行的方法。因为观察外部特征，我们主要是从形状、大小和颜色上去观察的，这一点目标，通过图片展示的方式是容易达到的。所以，我也就没有打算去买更多的种子了，因为虽然花钱不是很多，但是花自己的钱再少也嫌多啊。

现在，来谈谈内部结构。内部结构我们是看不到的，这是要通过解剖的方式才能有更好的认识，所以，我认为这个教学活动必须要有实物，而不能用实物照片去取代了。因为看种子的图片，是看不破种皮的，更别说其他更多的内部构造呢？

所以，出于节约用钱和让学生有更好体验的目的，我最终决定来这里买蚕豆了。万幸，我在这个菜市场逛了一圈之后发现，这里确实有卖蚕豆的，然而美中不足的是蚕豆都是没有种皮了的。这样一来，学生就少了一个剥开种皮的体验过程。想想，我出来买蚕豆就是让学生有更好体验的，结果在这里还打了个折扣，所以心里还是有些小不爽的。但是再一想，不管我买怎样的蚕豆，总比让学生望着图片干瞪眼要好吧。

所以，我还是提着蚕豆开心回学校吧。

                写于2021年2月28日    星期日