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孩子暑假开学的前一天，因为是工作日，我特意从单位请了两小假，提早回家，帮孩子收拾行李，准备具有历史纪念意义的晚餐。
晚餐由儿子点名，说想吃牛肉胡萝卜馅饺子。我愉快地回答：“没问题！”一方面，我觉得做饺子不算太难（只要爱人最后能上手包饺子，其他准备工作对我来说都不是问题）。另一方面吃饺子，有“顺脚”的寓意，希望孩子第二天返校路途顺利。
去超市采购食材后，便动手忙乎起来。和面、剁馅、拌馅，我熟练而小心地操作着，生怕不慎丢了手艺，不能满足孩子的口味。
当妈的就是这么奇怪，凡是为孩子做的事，总是忙得不亦乐乎。傍晚六点，当我兴冲冲地把一切准备妥当，等爱人回家包饺子时，爱人却打来电话，说工作需要加班，最早也得八点以后。
“啊？今天不加班不行吗？明天干多晚都没关系。”想着儿子第二天早上六点的车，我真心希望爱人能早点回家，全家人轻轻松松共进晚餐。
“实在不好意思，工作紧急，真的早回不了，你和儿子先吃饭吧！”爱人进一步解释。
“还等着你包饺子呢，关键时刻掉链子！”我埋怨着挂了电话。
听到我接电话，儿子从房间出来，满脸失望地问道：“妈，爸爸今天又要加班？”
“可不是吗，还指望他回来包饺子呢，不过，没关系，妈妈也能包，就是慢一些。”我压抑着心中的不满。
“爸爸这是什么工作？总是加班加班，他的领导真过分！”儿子把这一切都归结为领导的过分安排。
可以说是，也可以说不是。我了解爱人的工作性质，作为关联国计民生的生产单位，一旦有紧急情况，必须马上处理，不能影响生产。作为一名有责任心的员工（爱人每天早出晚归，应该是吧），不论领导是否安排，都会想办法积极处理。
这份情怀，好像很高尚，但也很无奈。工作幸苦是有目共睹的，工资收入却是让人羞涩无语的。
我常常和爱人调侃，“工人阶级不好当啊！”年轻时以为端上了铁饭碗，固守一隅，满足于稳定安逸。谁料想社会发展进步，企业生产不景气。对于没有其他技能的老职工，只能继续守着奋斗了大半生的企业，感受着“厂衰我耻我贫”的艰难。
有时和孩子闲聊，问他将来想从事什么职业，孩子首先就否定了我和他爸的职业。并信誓旦旦地声明：“我可不想和你们同事的孩子一样，选择进厂当工人，没地位，没尊严。我要当一名受人尊敬的老师，我要作一名学者！”
先不说儿子对工人的理解对不对，他能有自己明确的理想目标，并为之努力拼搏，是让家长最感欣慰的。
想起台湾作家龙应台说过的一段话：
“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”
很高兴儿子对学习的认知比较明确，也不用家长苦口婆心地一些道理。他能把学习当作自己的事情，而无需家长督促。
想到这些，我就很满足了。急忙对儿子解释：“好多情况，领导也为难，明知道让员工无偿加班是不对的，但为了顾全大局，只能加班干。当然，如果你将来有足够的能力，就能选择你喜欢的、相对自由的工作。”
“妈妈，我会努力的，我一定要努力！”儿子举起拳头，为自己加油。
“好孩子，妈妈相信你！”没想到爱人的加班事件，更加坚定了孩子好好读书的决心。
看来教育孩子不仅是单纯的说教，他们能够从日常生活中有所感知感悟，才是最难能可贵的。
“妈妈，我来和你一起包饺子吧。”也许儿子看出我包饺子的速度确实够慢，主动要求着。
“不用了，孩子，咱俩各忙各的。你把要带走的东西整理好，装到箱子里。我慢慢包饺子，等你爸回来一起吃饭。”我不忍心孩子挤出宝贵的时间来做家务，只希望他能把自己的事情做好。
“好吧！”儿子把放在墙角的行李箱拉出来，开始整理东西。看他那愉快忙碌的样子，似乎有点小兴奋、小激动。
我在一旁提醒着，要把一卡通、钥匙等重要的东西先放好。看着儿子满心欢喜地收拾行囊，似乎也减去了我心头淡淡的忧伤。从几天来的言谈话语中，我知道儿子已经在向往开学的日子了。
等到爱人回家，真正吃晚餐的时间，已是晚上九点多了。爱人和儿子一起大赞饺子好吃，算是对我辛苦忙碌的肯定。而我更希望这顿“顺饺”，能让儿子一切顺顺利利！返校路途顺利，新学期学习生活样样顺利！
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