每一次送教上门，内心都百感交集，同样为五年级的孩子，他却从没有戴过红领巾。
这一次我们给他系上了红领巾，还带来了小礼物，为他弥补上没有庆祝的六一儿童节。
看到我们的时候，他一开始躲躲闪闪，会用一些含糊不清的词汇表达他的开心，也会热情的抓着我们，笑嘻嘻地仰头看着我们，虽然只是发出一些呜呜的声音，但他对数字仿佛有了一点点的意识。
五年前，从第一次认识这位阳阳小朋友，就发现他在运动方面有一种特殊的喜好，比如这一次我们的协同老师带他一起跳绳，他能够快乐地跟着起跳，虽然节奏不在一个点上。还有进相互踢篮球的不协调运动。
他总是用真诚的眼神张开嘴巴乐呵呵地冲我们笑，指着某一处地方。当我们要离开的时候，他的眼神变得恋恋不舍，整个人又黯然了下来。这次的送教不会结束，希望下一批来的老师会带给他更多的快乐。
对于大山中大多数同龄的孩子，他是幸福的，爷爷奶奶、爸爸妈妈都在身边陪伴；惋惜的是，他天生失去了主动表达、主动思考的能力。每次看到他，思绪起伏，当这次踏上这条路，心情格外不同。希望这个孩子们今后的生活可以活得更好。被大家的友善爱着，可能未来某一天孩子在某一个灵光瞬间可以真切感受到世间对他的那份爱，以及可以拥有在今后面对生活的那份力量。
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