真正融洽的师生关系当然是建立在平等交流的基础上。但并非老师把课堂(教育)的原则和底线拉低,以此将就学生,美其名曰:解放个性。而应该是静下心来,陪伴鼓励学生,跟学生一起捍卫课堂(教育)的尊严,严守底线,教学相长,享受彼此的默契,这才是成长应有的过程。
师生关系真正融洽的师生关系当然是建立在平等交流的基础上。但并非老师把课堂(教育)的原则和底线拉低,以此将就学生,美其名曰:解放个性。而应该是静下心来,陪伴鼓励学生,跟学生一起捍卫课堂(教育)的尊严,严守底线,教学相长,享受彼此的默契,这才是成长应有的过程。
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