很多时候，作为家长的我们，很容易看到孩子行为上的问题，总希望通过改变孩子的行为，来对孩子进行教育，并美其名曰“妈妈（爸爸）都是为了你好……”
我们真的懂我们的孩子吗？
可是我们却从未了解过孩子行为背后，那些存在于他们心里的复杂因素，如：
孩子会有自己的感受，自己的想法、观点，内心的期待和渴望……
我们真的懂我们的孩子吗？
两岁后，孩子的自我已经发展了一段时间了，我们就要多给孩子做选择，如两者选其一，这样的选择能够增加孩子的自我认同和自我意识，让孩子知道自己有能力可以自己做决定，并能保持与自己的自我有联接。
孩子会有积极正向的感受，也会有消极负面的感受，我们需要去看到和接纳这些感受的存在，将之视同是自己的一部分。
我们真的懂我们的孩子吗？
家长通过自己对孩子行为感受的反应，建立孩子的自我认同感。可是现实中，我们高能的家长们，却希望孩子长大后能够自己主动做些事情或者思考，于是家长在初期的教育开始，就忽略了给孩子做主和认同他们做决定的机会……于是，孩子变得习惯于依赖家长替他们决定和思考，与自己的自我也失去了联接。
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我们真的懂我们的孩子吗？
我们真的懂我们的孩子吗？
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