5月22日的彩虹花高段晨读的学习内容是《约客》。
〔宋〕 赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
与人约会而久候不至,难免焦躁不安,这大概是每个人都会有的经历,以此入诗,就难以写的蕴藉有味。然而赵师秀的这首小诗,却写得深蕴含蓄,余味曲包。作者在诗中捕捉典型细节的写法在习作中值得我们借鉴。
作品的开篇点明了时令“黄梅时节”,“家家雨”写出了“黄梅时节”的特别之处,描绘了一幅烟雨蒙蒙的江南诗画。第二句的蛙声突出了夏夜的寂静,起到了以静制动的作用。第三句点明了诗题,作者没等来客人,但听到的却是一阵阵雨声和蛙声,更衬托他的焦躁心情。第四句是全诗的诗眼,使诗歌陡然生辉。“闲敲棋子”这一细节动作的渲染,既写出了诗人雨夜候客的情景,也写出了约客未至的一种怅惘的心情,可谓形神兼备。
孩子们对池塘、青蛙、棋子这些事物还是比较熟悉的,但对“黄梅时节家家雨”和“落灯花”这样的情景就比较陌生了。我给他们详细地介绍了一下,梅子黄熟正赶上江南雨季,所以家家笼罩在蒙蒙的细雨之中。古时候,人们晚上点的是油灯用以照明,灯芯烧残了就会结灯花,轻轻震动立刻就落了下来。通过学习,孩子们了解了南方独有的景物和古代的生活场景。
作者赵师秀是宋太祖赵匡胤的八世孙,还是皇亲国戚呢,是比较有名的诗人。
课上,孩子们认真听主播老师朗读,我又领读了几遍,他们的朗读水平有了提高。每天录视频的时候,我选用男女生对读和个人展示读,其他同学我也要求他们正确、流利、有感情地朗读给我听。孩子们都很踊跃,也愿意展示自己。
彩色的画笔描绘出了孩子们对诗句的理解,黄梅熟、家家雨、青草池塘、处处蛙的景色跃然纸上,小屋里透出的一缕黄色的灯光,让观者感受到了夜半约客没有来,诗人焦急无奈的心情。
深蕴含蓄话《约客》 深蕴含蓄话《约客》 深蕴含蓄话《约客》 深蕴含蓄话《约客》 深蕴含蓄话《约客》不读古诗,怎能穿越历史,来到作者窗前,体会他的内心所思所想?一首古诗,就是一个情节生动的小故事,可见中国的传统文化是多么有魅力呀!孩子们,让经典诵读成为你们的习惯吧。
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