斯是陋室

前几日的家长会讲到学习环境这一点，说家长应当给孩子营造一个安静、独立的学习环境。虽然这句话只是一带而过，但这句话就像一道圣令一样，天天在我脑海漂浮，催促我行动。

我开始看卧室哪哪都不顺眼，但这是间逼仄的铺子啊，哪来的卧室？反正就这间了。碗柜衣柜杂货柜，通通都在这一间，床、钢琴、书桌，也都挤在这一间，这一间小小的铺子，苟且和远方都盛下了。

要说，现在这个格局，除了没有独立的学习环境，其余的都算各得其位，可就为了老师一句嘴，家长就得跑断腿。（其实这是我本来就想做的事，只是被老师提上日程。）

我把整个房间能搬动的柜子都搬了个遍，看着不得劲，又像鳄鱼和长颈鹿一样，搬过来，搬过去，来了一整套乾坤大挪移。江山在很多年以前就不参与我这种大规模的活动了，第一，我要骂他、嫌他，甚至觉得他站那都烦。第二，大部分时候我利用他搬动了一个什么大件之后看着不顺眼我会立马要求他给我移回原处，他就雷霆大发地骂人。这次便是这样，明明江山在家，明明他有的是力气，可就是像个二百五一样事不关己，眼看我像个二百五一样，把吃奶的劲全用上。

全部理顺之后，再布置布置，一片学习区域就出来了。我很喜欢偶尔的折腾，铺子是旧的，人也是旧的，但日子是新的。变一变，心情也跟着变成新的。

现在铺子里面真可谓是“斯是陋室，惟吾德馨。”外面又算得上“苔痕上阶绿，草色入帘青。” 何其美哉！