很多学霸家长在介绍自己的家教经验时都会说，“孩子很自觉，从小大我们都不怎么管他”；
学霸家长说的是实情，可惜很多家长并不明白“不管”究竟意味着什么，尤其是那些常年对孩子严防死守劳心费神的家长想到的一定是，可惜没福气生个别人家的孩子；自己生了个没自觉性的废柴，把自己累半死。
这些家长实在是搞错了因果关系，不是因为人家孩子自觉，家长才不管；是因为人家家长不管控，孩子的自觉性才有了养成的先决条件。
不是家长运气不好生了没自觉性孩子，是孩子运气不好，选了一个缺乏安全感不管控就不放心的家长把自觉性都管灭了。
这些劳心费神的家长有一定的共性，习惯于干涉管控，对孩子的表现永不满足，经常因为管控和孩子发生冲突；随着孩子长大，和孩子的关系越来越紧张等。
尽管很多人已经意识到自己需要学习改变，也知道对孩子需要少看缺点少批评，多鼓励表扬等；却并不明白该如何做到，在他们心里，不相信孩子能自觉。这心态不变，鼓励表扬，他们真的很难做到。
家长一日不相信孩子能够自我管理自觉学习，一日对孩子的举动就无法释怀，也就不可能放弃对孩子的管控；家长一日不放弃管控，孩子的自觉性（包括学习自觉性），就一日无法养成；自觉与管控的关系就像一枚硬币的正反面一样不可兼得。
一位妈妈看到孩子不能抓紧时间学习，形容自己看着孩子白花花的时间溜走急得坐立不安；那感觉，好像比看着白花花的银子流走都心疼；
很多家长都觉得孩子在浪费时间，没把时间用到正经地方，应该由他们出手替孩子把时间管起来，不至于浪费了，看那样子真好像恨不能要亲自出马替孩子把这一生过了，孩子的生命才算不虚度。
果真如此，这一生究竟是谁的都成了悬案；还能指望孩子自觉？他没理由对他无权自主的生活自觉。
生活学习和时间都属于孩子生命的组成部分，是属于他们自己的事，自觉性正因此而产生；被强行干预，会让人感到既愤懑又无奈，强行干预会直接破坏自觉自主产生的根基，想来这应该不是家长的本意。
家长总希望孩子能按家长的想法、节奏行事。其实，孩子的生活节奏、生理节奏以及生命节奏比成年人慢的多；如果孩子被迫按照成年人过快的生活节奏，对身体和心理都会造成损害。
孩子的磨蹭和浪费时间是家长管控的理由，而家长眼里的磨蹭和浪费时间，也许正是孩子成长所需要的节奏；家长需要给孩子足够的时间和空间去成长，过于心急的干涉和管控会搅乱孩子自身成长节奏也包括学习节奏的形成，导致内在混乱和加速消耗，也使自觉性失去养成的基本条件。
自觉和管控，家长究竟要什么？
提个问题，如果这管控从家长变为衡中模式，又会产生什么影响？
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