我们能依靠的只有我们自己，而唯一能给我们带来价值的是我们对知识的掌握、利用和学习，而不是文凭，知识量。
知识管理，管理学，成功学
知识管理包括五个部分，即个人知识的学习、保存、共享、使用、创新。
学习：只有不断的学习，掌握了知识，提高了效率，才能构建核心竞争力。
保存：我们要知道“知识谁知道”、“知识在哪里”。
共享：整理输出自己的知识（完整、系统化），让他人了解自己的知识背景、结构和能力，获得潜在机会（找到工作、带来合作、结识朋友等），构建个人品牌。
利用：实践出真知，知识的价值在于运用。
创新：创造独一无二的竞争力。
学习
1.确定学习方向：由价值观、个人目标、个人性格、个人技能、知识优势等确定方向。（知识是无限的，我门只能对某几个方向精专深）
2.学到什么程度：确定学习的方向后，起码在一个领域学习三年以上，才能成为这个知识领域的专家。（成为天才，需要一万小时的精深练习）
3.怎样学习：掌握该领域的基础知识（网页、书籍、论文等），了解该领域的全貌（站在至高点宏观把握），跟踪掌握最新知识，在实践中学习和创新（知识显性化为工作、表达自己的观点等）。
4.学习方法：阅读经典书籍，人际学习，在工作和生活中学习，学习企业，网上学习（搜索引擎，知识百科，问答网站等）。
保存
1.该保存哪些知识：符合目前和将来发展方向的。适合自己的才是有价值的。
2.如何保存：
知道在哪里：文件分类和命名（以容易查找为标准），软件工具，云空间；
知道谁知道：保存“人”（记录有关人物的联系方式、基本情况和背景等）。
共享
1.定位：定位自己的知识和需要传递的内容。
2.共享渠道：工作中的机会（会议，企业知识库等），传统知识出版渠道（书籍、杂志等），数字化出版（论坛、微博、公众号、知乎等）。
使用
1.转化为工作：比如向某机构提供知识服务，成立项目；转化为专利；知识产品化：出书，对他人培训，加入知识收费平台（得到、慕课等），提供产品或服务。
2.影响个人知识价值的因素：知识的独特性（精专深（专业优势），广博（综合优势），独特（新奇优势））；社会对知识的需求（符合时代要求）。
3.提升个人知识价值的方法：预见性（找到社会需求会变大的知识领域，并学习积累，超前三年）；持续提高你知识的独特性（专是基础，学会整合资源）；通过知识共享树立个人品牌。
创新
1.原则:新颖（独特视角，整合领域等），实用（需求是创新的动力），可行。
2.右脑是创新的源泉：左脑负责语言、阅读、书写、逻辑、推理、计算等，右脑负责图形、空间、艺术及形成非语言性概念的能力等。所以右脑的“跳脱”是创新的关键。锻炼右脑方法：听音乐，想象音乐表达的景象，不用语言，用图像表达情感。
3.知识创新工具：奥斯本的检核表法；思维导图；“外行”的评论。
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