我们用CHAMPFORGS模型来定义内驱力，十种内驱力分别是：
好奇（Curiosity）——有很多事情可以探索和思考；
荣誉（Honor）——因为工作体现了你的价值而感到自豪；
认可（Acceptance）——同事认可你所做的以及你本人；
能力（Mastery）——工作对你的能力有挑战但在可控范围之内；
权力（Power）——你有足够的空间来影响身边的人；
自由（Freedom）——你在工作和责任方面独立于其他人；
关系（Relatedness）——你与工作中其他人有良好的社会关系；
有序（Order）——你有足够的规则和策略来创建稳定的环境；
目的（Goal）——你生命的目的也体现在所做的工作中；
地位（Status）——你有很好的职位并被同事所认可。
5.3 移动内驱力
5.3 移动内驱力
5.3 移动内驱力
我们用CHAMPFORGS模型来定义内驱力，十种内驱力分别是： 好奇（Curiosity）——有很多事情可以探索和...
内驱力即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。 1.认知内驱力： 在三种内驱力里，只有认知内驱力是内部学习动机，...
老板使用内驱力：为了情怀工作就是有内驱力，为了钱工作就是没有内驱力。 HR使用内驱力：为了个人发展是有内驱力，为了...
心理学中，内驱力认为认知内驱力，附属内驱力以及自我内驱力。 而自我内驱力是最强的。 1. 从小培养目标性 要培养孩...
奥苏贝尔三种内驱力分别是认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。 在奥苏贝尔提出的三种动机中，只有认知内驱力是内部...
奥苏伯尔认为，学生的学习内驱力分为三种，分别是认知内驱力、自我提升内驱力和附属内驱力。 认知内驱力，是一种发自内心...
今天在学习奥苏贝尔的学习动机说，主要内容包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个部分，认知内驱力是因为自我的...
影响学生取得学业成就的角度可分为认知内驱力、自我提高的内驱力与附属内驱力。1、认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知...
早起读书DAY.09《唤醒孩子的内驱力》 内驱力源于热爱，热爱源于兴趣。 内驱力的重要性：内驱力直接影响一个人的精...
心理学家奥苏贝尔认为，学校情境中的学习成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。...
本文标题：5.3 移动内驱力
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