今天早上早操时看到李老师，我发现他看我的表情有点怪，似乎欲言又止的样子。我本想问问，但我想可能出评职称出结果还有点早，所以打消了询问念头。
中午上完课，刚好又在走廊见到他，于是我就问了问，他低声说这次说课我没有过。虽然结果在预料之中，但是我感到还是有点难受，感觉自己免不了被同事们笑话。但事已至此，我也无可奈何了。总算升职称的这只靴子落了地，我再也不用准备那些烦人的资料了。
这让我想到我从一级到高级说课的路上挫折都比较多，而且每次问的都是我无法回答的问题。
还记得升一级职称时，我讲的是《念奴娇·赤壁怀古》，当时感觉自己说课还不错。真不知道为什么每次我说完课总是自我感觉甚好。
等到了提问环节结果评委问我:“乱石穿空的‘乱’是什么意思？”我当时说是高大的石头，本课指陡峭的山崖。那位评委追问我乱还有什么意思，当时我真是想不起来。在提问环节结束后，我问她还有什么意思，结果她说还指的心绪烦乱，并说一切景语皆情语的“大白话”。这真是令我没有想到，那那时我没有答出来，显得特别的low。结果那次说课，我果然没有过。
事后我拿那个问题问了我们组上的许多同事，结果他们也没有回答出来，这真是我说课中的一次惨痛的经历。
还记得在是市级教学能手说课时，我抽的是《荆轲刺秦王》，那次说课，我感觉也很好，当时那个评委老师问了我一个荆轲在文中到底在等谁的问题，这个问题我真的没有想到，当时我也问了那个评委，他告诉我是个盖聂。听他说了之后，我恍然大悟，确实有这个人。好在当时那个老师说这个问题是额外的问题，不作为计分环节，当时我还有点不相信，但好在那次我说课过了，顺利通过市级教学能手的评选。也多亏我了有市级教学能手的称号，在一年后评职称时，我免于说课，因此顺利晋升为一级职称，这真是幸运的一次经历。
谁想这一次高级说课，我又在同一个地方跌倒了，又是在提问环节出了问题。但这次没有好运气了，我被刷了下来。教训是如此的惨痛，我却无言以对，真是无言的结局。
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