比鸡汤更可怕的，是直接告诉你怎么做的干货

在物质匮乏的时代，我们喜欢鸡汤一样的文字，总是可以让人充满了斗志，去努力创造。在物质丰富的时代，我们喜欢所谓的“干货”，不用墨迹太多的道理，直接告诉我们该怎样做，但是呢？

鸡汤尚在苟活，干货已经大行其道。

鸡汤在被人批驳，甚至成为了一种标准，稍微矫情，就成了鸡汤文，相反干货文，倒是很吃香呢。

如果仔细逛逛简书各大专题的热门文章，大都以自我故事加纯道理为主，同时知识付费的噱头，总是以“一个月，一周，快速，”等等词语来博取眼球，最后付费是理所当然，但知识呢？

不是说好一个月，一周我就可以掌握这项技能，我就可以快速阅读一本书，完全改变世界观，财富观，就可以蹭蹭蹭的拔节的成长吗？

鸡汤是情感小故事，满满的爱，浓浓的情，让你回味在其中，不戳穿你，也相信循序渐进的努力创造的成果。

干货是别人过滤的水，都是精华，看起来没有一点杂质，但身体一开始就接触纯净水，那其他水身体自然是会排斥的。

干货的背后是人们不安的灵魂。

人们都相信努力就会有结果，但在努力了一半的时候，就彻底否定了这句话，因为结果还不出现。

所以开始抛弃鸡汤，转而去寻求干货。一半分享干货的都是实现财富自由，都是名噪一时的大咖，所以身份是包裹干货最好的外衣，接下来，普罗大众开始蜂拥而至，加之巧妙的营销手段，炫酷的课程介绍，总是直击心灵，感觉这不就是为自己量身打造的课程吗？

付费后满心期待的学习着，开始践行着，工作忙了，家庭负担重了，偶尔落下几节课，按照课程订了计划，一个月后结课了，有的可以反复听，有的直接就消失了，大部分人是不会再去重复听的，就如同微信里的收藏功能，只有收藏，没有其他。

这个时代变化的太快了，共享时代的来临终将要排除了我们的父辈，知识付费时代最大的用户是我们这一代，自媒体时代人人都在参与，一部分是传播者，一部分是接受者。

社会分工的细化发展，人们通过各种可能的方式努力着，学习着，渴望一周就可以成才，渴望一个月就可以有一个受益终生的好习惯，最终知识付费买的不是知识，都是所谓的教训。

我们太着急了，看着身边的人比自己挣得钱多，所以开始买课程，买书籍，看着身边的人比我们打扮的好，开始报班，学习如何定位时尚，看着身边的人健康挺拔，开始学习健身，开始养生。

盲目屈从的背后，其实是我们着急的灵魂，当然这时候就会有人告诉你：慢慢来，不着急的，你一定要努力，但千万别着急。

着急带来了不安，不安催生了着急，所以才有了干货的容身之处。

你喜欢听故事，还是听道理？

生活中经常听到一句话：别给我讲什么大道理，你说的这些道理我都懂！

所以你都懂了，为什么还是过不好？

有时候道理不是自己懂了，是自己听到了。我认为，人生所有的道理都是自己习得的，我们喜欢听别人讲故事，但不愿意听别人分享道理，我们可以经历同别人一样的故事，但不会得出同别人一样的道理。

人都是倾向于摆脱错误，保护自己的，所以当一件事情发生，人们首先选择不承认错误，但时候会后悔，会明白一些道理，积累的这些经验，这些道理，支持着，维持着我们的生存和发展。

自己经历体会到的干货才是财富，选择接受的信息不同，所以感悟到的道理也自是不同。

在上大学时，每个人都个性张扬，有自己的想法和思考，女朋友在高中就看透的人情世故，而我却依然处于自我混沌当中，她说：哪个人不可深交，而我却不相信，我平常和他关系最好了，但当身份在变化，当苦痛转化为欺骗的工具时，我终于相信了。

一些简单的道理通过包装就成为了知识付费下的产品，它直接告诉你应该怎么做，但你真的就那么做了吗？

知识在体内循环，是知识本身的规律。

我们不加思考，不加经历就轻而易举的获得了知识，有时满怀疑惑，所以习得的干货一直储存在大脑里，用不到，不敢用，归根结底是别人的。

唯有自己经历获得的干货才是自己所受用的，它在体内循环，终有一天用于生活。

人人都是故事的集合体，每天面对各种人，各种事，如同上帝手里的骰子，身不由己也竟在控制之内。

比起干货，我还是喜欢鸡汤，它美化了努力的过程，导致人们不愿意相信努力就会有结果，它的淘汰是时代下的传播者与接受者共同的选择，至于干货的兴起，盲目的把自己加工过的道理塞给了接受者，接受者是迷茫的，看似很有道理的道理，却吃不下，又舍不得丢，所以时刻带在身上，图一个心里安慰。

独一无二的经历选择美化我们自己，试图从脑海中搜出把明天活的更好的秘方，却发现自己活的如此空虚，转而从外界寻找，所以有了速成的干货。

阶段式的成长，道理总会明白的。

人的一生分为不同的时期，不同的时期要做不同的事，不同的时期要有不同的经历，所以不同的时期才会有不同的成就，本应该30岁才明白的道理，你20岁就明白了，所以有了新的烦恼，总觉得与其他人格格不入，拔节的成长，过早的明白，带来的不是成熟，是苦恼。

不用去付费获得知识，功夫在诗外，世事洞明皆学问，人情练达即文章。

初中毕业时老师告诉我：知道什么事该做，什么事不该做。

高中老师告诉我：以我手，写我心。

大学考试告诉我：男人，生来就是创造的。

我不能想象到，小学老师告诉我：男人，生来就是创造的，我会是一番怎样的思考，但大学听到则不同，人生的道路很漫长，但要紧处只有几步，尤其在人年轻的时候。

每个阶段不求得别人告诉我什么，只求得做自己的事，从自己的经历中抽取道理，作为明天奋斗的捷径，至于别人的故事，别人的道理，直接告诉我该怎么做的干货，我选择敬而远之。