2017天津高考作文|母亲这代人

母亲这代人大多生于1960年以后，就是现在俗称的六零后。

那年月，还没有实行计划生育，出生率高，死亡率也不低，每家总有一两个孩子因为这样那样的原因早夭。即便如此，家里五六个孩子也是常态，两三个算罕见，若是谁家只有一个孩子，那简直稀奇得很。毫不夸张地说，很多时候，姊妹之间的年龄能差出一代人，这在当今社会几乎是不可能的。

于是，随之出现了这样的现象：老大已开始出去赚钱，老小却还在家嗷嗷待哺。做母亲的，虽然多半并不出门工作，可家务事之繁琐已经牢牢缚住了她们的手脚，能保证腹中小儿的衣食充足尚且不易，哪儿还有时间陪伴其欢欢笑笑，教他/她知晓荣辱礼节呢？

在这种环境中长大的孩子，其资质如何、通晓人情世故与否，除了先天的遗传因素，恐怕更多的只能靠父亲母亲兄弟姐妹的耳濡目染，以及后天在实际学习、工作和生活中慢慢体会与领悟。

我的母亲就是在类似的环境中慢慢长大的，没有赶上三年自然灾害，在家里又是最小的行五，在别人看来她应该是幸运的。然而，年龄好像没能成为她的优势，她并未因此享受到什么特殊待遇。

不仅如此，她的童年似乎也不像我们想象的那样无忧无虑、多姿多彩。据说她小时候总是舍不得花掉零用钱，有一次反而因为不小心弄丢了，换来外婆一顿好打。据说她那时没穿过什么新衣服，也没见过什么新鲜的玩具。据说，在外上大学的二哥偶尔给她买一套新文具，就能让她高兴好几天。

不过，我还听说她成绩一直很好，常年在班里担任班长，在老师眼里一直是可塑之才。很多人认为她即使有不了大的成就，求学之路也该一路顺遂。可是，那时候上学机会毕竟有限，她最终只进修到了中师，后来去工厂下属的学校接了外公的班，开始了二十多年的教师生涯。

用母亲自己的话说，她当时的身份虽然是教师，却处于一种“现学现卖”的状态，不断摸索，和孩子们一起提升和进步。这样过了一两年，她才算步入了正轨。

这是我的母亲前二十几年的生命历程，也是我和父亲都从未涉足过的关于她的一段人生。然而，正是这些看似微不足道的点滴才造就了她其后这些年的性格习惯、处事方式。

比如：我上小学时，母女俩虽然常常在中午去外婆家蹭饭，可母亲却在假日里承担了外婆家的大部分家务，擦玻璃、缝被子、挑水，等等。

比如：她常常教育我，大姨在困难的时候无私对我们提供帮助，这份情义我们不该忘记，也不能忘记。

再比如：她虽然离开兰州十几年了，但每每有人组织同学聚会，她即使无法到场，也奉上一段深情款款的贺电；遇到有困难的同学，她总是尽力帮忙，施以援手。

类似这样的事还有很多很多，有些是母亲自己的故事，有些是属于他们这代人的故事，但无论如何，我都能从这些小事中读出了一个立体的母亲。她善良热情、重情重义，她孝敬父母、心怀感恩，这些在我们眼里似乎有些过时的品质，恰恰是他们这代人身上的闪光点。

这些年与母亲年朝夕相处，虽偶有争执，但我心里一直是很敬重她的。翻看她相册里那些未曾有我陪伴的旧照片，好像把我带回了那个时代，带回了属于她的青葱岁月，亦苦亦甜，美丽而沉重……

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