规范中小学生校园行为 最佳的教学队伍是什么样的？

为规范校园学生行为，需要一支什么样的教学队伍？概括来讲，就是需要一支专业技术精湛、个人素养超好、责任心特强、智慧型教学队伍。具体来说，笔者从以下四个方面来详细加以论述:

规范中小学生校园行为 最佳的教学队伍是什么样的？

第一、专业技术精湛。所谓“名师出高徒”，是很有道理的。学高为师，只有专业技术精湛，教学能力突出的教师队伍，才能激发学生对知识和能力的敬畏之心，才能让学生在课堂上乐学勤学，才能使学生在校园里安分守己。打造这样一支教学队伍，既需要积极引进有真才实学的名师，又需要建设高效的后备人才培养机制，更需要制定公平合理的人才激励措施。

规范中小学生校园行为 最佳的教学队伍是什么样的？

第二、个人素养超好。所谓“亲其师信其道”，师德修养永远是第一位的。德高为范，建设一支品行高洁、热爱教育、关爱学生、乐于奉献的教学队伍，是规范学生校园行为的前提和基础。中小学生强大的可塑性和模仿性，决定了教师的品行对学生的示范引领作用是非常巨大的，先有好老师，才会有好学生！学生只有受到老师的真诚相待、真心关爱，才会更加信任老师，进而才会真正听从老师的教诲。

规范中小学生校园行为 最佳的教学队伍是什么样的？

第三、责任担当特强。教书育人是老师的本分工作，尽心尽职是老师的责任担当，为了一己之私，这也不敢管、那也不敢管的明哲保身老师，是不作为、不称职、误人子弟的老师。努力建设一支遵纪守法、严格执行校规校纪、爱岗敬业、尽心尽职、勇于担当的教学队伍，才能有效制止教育教学中的不正之风，才能威慑学生中的歪风邪气，才能树立老师在学生心目中的威严与威信！

规范中小学生校园行为 最佳的教学队伍是什么样的？

第四、理智机智教育。理智就是不发怒、不冲动、不越位，懂得轻重缓急，处理学生问题恰到好处；机智就是有思路、有办法、有节制，明白厉害得失，解决学生问题得心应手。积极打造一支理智机智型教学队伍，是学校得以更好发展壮大的关键所在，也是让学生在校园里安分守己、努力学习的关键所在！拥有一支理智机智型教学队伍，能够使学校管理和课堂管理，变得轻松自如、如鱼得水！

规范中小学生校园行为 最佳的教学队伍是什么样的？

综上所述，笔者认为要更好地规范校园学生行为，就必须有拥有一支专业技术精湛、个人素养良好、责任担当超强、理智机智教育的精干教学队伍；当然，要想造就这么一支精干的教育队伍，首先必须有一个更加精干的校长。