大数据也来支持大学生逃课！

截止到目前为止，我本人听到过的奇葩点名方式已经不少于二十个，而网上一些网友发布的其他奇葩的点名方式，更是骇人听闻，令人眼界大开！

如邮箱点名，微博点名，照片点名，刷脸点名，指纹点名，扫码点名、投票机点名······

不得不承认，这些老师的点名方式还真的是与时俱进，充满高科技的味道！（有这么高手段的点名技巧，为什么不用到教学中去呢？）

这么牛的点名，无非就是为了遏制逃课的学生嘛！

但是我只想问一句，这些方式的点名，到底是为了学习的点名，还是为了点名的点名。

有一段时间“逃课成了必修课，必修课成了选修课，选修课相当于没课”这句话彻底，将我们大学生抹黑，可是为什么没有人愿意问问我们大学生为什么要逃课呢？

我们也是经过了千军万马过独木桥的艰辛，才考上大学的。也是对大学带着梦幻般的期待的！

我们也想学有所成，也想扬名立万，可是为什么刚刚到了大学，就开始死命的逃课呢？是因为我们死于安乐，开始堕落吗？

我确定的说，根本不是，毕竟上大学的花费摆在那里，而能考上大学，起码说明我们的脑子是没有问题的，既然脑子没有问题，我们肯定知道成本问题，一节课不去，就等于扔了几张钞票啊！（那可是白花花的银子！）

可现实是即使那个电视她看了不下几十遍，也依旧不愿意去上课，因为再垃圾的电视也比他要逃的课有意思！这能怪得了学生吗？

大学即使是再基础的教育，也毕竟是针对成年人的教育，而成年人是可以用几本干巴巴的，没有一点干货的呆板教材就可以糊弄的了的吗？既然学习，我们肯定就想着要提高，总之一句话，我们要有所收获，要有一定的成长度！

可是，大多数的老师，只是把教师这一职业当做了谋生赚钱的工具，而忘记了教书育人的使命，课下不做功课，背后不做教案，就指着曾经他当学生时的那一点底子来硬撑场面。

讲着老掉牙的东西，用着几年前的PPT（估计准备代代传承！），呆板而僵硬的照着那多年前出版的教材来语音教学。

（大学课本有很多，几十年代出的老古董，如现行的《中国现代文学史简编》这些书······如果说文科书历史悠久，书籍老化还可以被理解。但是看看大学里选用的计算机教材很多已经跟不上时代的要求，更别指望从中获取前沿新知。）

说实话，自己看书，都比上这样老师的课收货来的大！

所以说，老师啊！既然你有空研究那么多高深的点名技巧，有那么多功夫搞这么多千奇百怪的，费时费力的花招，那为什么就没时间去花点功夫，好好钻研钻研你的授课技巧呢！

如果你的课真的引人入胜，精彩纷呈，我不相信会有哪个傻叉的同学，不去上课而你宁愿躲在宿舍刷一集无聊的电视剧。

有一老师名叫陈静，教哲学，每周一上课，来到教室，会先跟前面两排的同学扯扯家常，上课十分钟左右，开始走上讲台。

给下面坐着的同学，汇报一下她周六日的奇闻异事，说道神奇搞怪之处，她会给你现场演绎，下面一部分同学，听得也倒带劲，课堂氛围一片‘其乐融融’·····

她在上面作怪耍宝，大约二三十分钟后，开始讲课：

“同学们，今天我们讲········”

“没带书的给我出去·······”

“XX同学站起来，说说你的看法！”

如此这般，没讲几分钟就基本该下课了！课间休息人家嗖嗖的跑到教师休息室去了，或许是跟其他老师交流‘学问’。

铃声响过几声之后，几个老师在休息室门口，‘依依不舍的’分别，踏进各自的讲台之上！

接着上节课的开讲······

“这个问题很简单，下去自己翻书就能看懂，跳过去，我们讲重点······”

“这道题，期末出的几率不小啊，都拿笔画画，别快考试的时候问我，到时候问我我也不告诉你们·····”

“你们班的班风我就没法说，上课都是玩手机的，啊，连一个主动回答问题的都没有！”

“团支书呢？团支书呢？团支书在哪呢，去告诉你们辅导员，就说你们班学生不尊敬老师！看看，看看看，这还没下学呢，人就跑完了，有的还没来，想不想及格了，这是想挂科啊，今天不来的平时成绩零分啊”

拿出点名册开始点名，张三，李四，·······

点完一看，咦，还不到点下课，怎么办？

学校可规定，不到点不让放学啊！那谁，团支书你过来，把今天没来的人员名单记下来，交给你们辅导员，必须严肃处理啊！

看官或许觉得这是个笑话，还是个夸张过的笑话，但是我想说，这样的老师在高校中并不少见！

课讲得索然无味，谱摆的还挺足，动不动就点名，没事就拿平时成绩威胁你，你不听可以，但必须在这坐着，敢不来，说让你挂你就得挂！

但是，这样没有成长度，没有含量的课程，我们真的不必为了那一些可笑老师的所谓面子，而去浪费自己的时间。

平时成绩全没了又能怎么样？

评优评先的资格取消了又能怎么样？

大学文凭固然重要!

各种证书固然重要!

但是更重要的还是一种思维能力的培养，一种学习素质的养成，当你什么都不会，什么都不懂，知识面窄的可以夹死人，就算你拿着清华北大的证书，又有什么用呢？

大学是用来增值，用来提高的最好时间，我们切不可因为眼前的一点小无奈就被迫屈服！我们必须对自己的未来负责！自己给自己多一点选择的机会！

那如何快速选出高质量的好课程呢！

首先，第一周的课一定去听，随身带个小本子，给老师的授课水平打分，将所有的课程听过后，选择自己喜欢的，或者听讲课牛掰的老师！

其次，贿赂学长学姐，请他们给你介绍，学院里不错的教授，跟着一起去上课，别管教授讲的啥，只要是中文，只要能听懂，跟着听几次，记住，你学的是思维不是教材！

其三，登录自己所在学校的选课系统，大范围的搜索自己感兴趣的课程，记录下来，去蹭课去，如果所在学校周围有更有名气的学校，跨学校蹭课也未尝不可啊！

以我本人为例，就经常去跟自己专业毫不相干的学院去蹭课，一是开阔视野，二是真心喜欢！我经常去历史，中文这类专业蹭课，记得上过历史学院的几次文物鉴赏课，开始对文物感兴趣，就疯狂地查阅这方面的资料，后来还写过几篇简单的小论文，让他们本学院的老师都赞叹不已，后来又想跟着他们那个班参与一次考古挖掘！

这个当然没成功，死活不让我去啊·······

后来，我又转移目标，喜欢上了中国服饰考究，又开始疯狂地查阅资料，去学习，虽然没啥大的成就，但起码看电视的时候，一眼就能看出那些宫廷剧的衣服是哪个朝代的，符不符合朝代的特征！

这方面的例子太多，就不说了，只是先告诉大家，人的一生是有限的，时间总是过得太快，所以，我们绝对不能让最美的年华，浪费在那种老师的身上，该逃得课就逃，即使你不想去学习，去出去走走，看看大好河山也是不错的选择啊！

但是，一定得有选择的逃！一定让你的逃课成本降到最低！一定要逃的物有所值！

时刻记着，我们逃课是因为呆板的教学，呆板的教师无法满足我们喷薄而出的求知欲！所以只能为了效率更高的学习而有选择的放弃！

其实，大学之中，这类烦心事并不仅仅是点名这一种，还有开会，班会，团会，运动会，以及让你凑数的讲座，每学期总会有那么两次拉你去当听众的时候，不是外校过来推销产品，推销辅导班的老师，就是本校哪个书记领导来要讲话了！

这类东西，逃的了，你就赶紧跑，逃不了，你就拿本小说看呗，反正，在哪看不是看？

旁边的噪音就当训练你闹钟求静的能力了，毕竟这种能力，在人的一生中，不可或缺啊。

（工作之后，要想在领导讲话之中稳坐泰山，那不得现在好好练练吗？不然到时候一个定力不足，得罪了领导，那饭碗可就没有了！）

以及院系查课的行为，这一般就由学生负责了！能贿赂的了，就贿赂贿赂，毕竟，芝麻再小，好歹也是个官啊！

有时候，小鬼反而能惹大麻烦，毕竟纯洁的学生官，就像古代的守宫砂，可望不可求喽！

当然，如果真的解决不了，遇到小鬼当道，那也不用害怕，不用介意，不用恶心，大踏步的往前迈就行，毕竟，汉奸走狗长不了，而你的人生却很长！

所以，在大学有限的四年时间之中，要始终明白什么是你人生的重点，什么只是一个聊无意义的形式！为了人生的重点，不用怀疑的打破可笑的形式吧。即使现在遭遇不解和责骂，但我相信，多年之后，你会感谢大学时期勇敢的自己！

最后，对那些靠点名来糊弄学生的老师来说，即使是师生之间，尊重也是相互的，也是有条件的，想要赢得学生的尊重，先看自己的所作所为，配不配！

既然你不能交给我们应有的的思维方式，不能交给我们未来的求生技巧，不能交给我们前沿且富于创造的精神；

既然只是拿我们作为一个谋生的工具，那好，薪酬你已经拿了！就别再阻挡我们追求自由，提高自我！

Ps：

我们不是真的想逃课，我们不是不尊重人；我们不是目中无人；我们不是贪玩懒散；我们不是混吃等死······

我们真的只是因为，时间有限，所以想物有所值！

我们真的只是因为，青春宝贵，所以要不虚此行！